7學(xué)?！跋蠕h引領(lǐng)”活動實施方案(完整版)
【正文】 不適應(yīng)、不符合教育規(guī)律的思想觀念，著力解決影響和制約龍門學(xué)校發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。 （三）師德師風(fēng)先鋒 學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極引導(dǎo)廣大黨員教職工做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的黨和人民滿意的好老師，著力在建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍發(fā)揮先鋒引領(lǐng)作用。注重培育爭創(chuàng)典型，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，在學(xué)校形成爭當(dāng)先進(jìn)、爭創(chuàng)先鋒的良好局面。深刻理解群眾利益無小事，多辦得人心、暖人心、穩(wěn)人心的好事實事。組織教師開展師德主題演講比賽、學(xué)生、家長評教評學(xué)等活動，樹立教師形象，端正教育行風(fēng)，規(guī)范從教行為，做到愛崗、愛校、愛學(xué)生。積極推進(jìn)黨建管理人本化和個性化建設(shè)，以發(fā)展性目標(biāo)為引領(lǐng)，以發(fā)展性評價為支撐，把重點放在引領(lǐng)發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展、特色發(fā)展、和諧發(fā)展上，促進(jìn)共性與個性、規(guī)范和特色的和諧統(tǒng)一，彰顯組織活力，促進(jìn)黨員成長。把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理。 （二）抓好輿論宣傳 要加大宣傳力度，充分發(fā)揮種類媒體作用，宣傳開展先鋒引領(lǐng)“五項爭創(chuàng)”活動的實際成效，著力營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，推動先鋒引領(lǐng)“五項爭創(chuàng)”活動的深入開展。 以改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)為基礎(chǔ)，著力深化黨的群眾路線教育實踐活動成果，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委“雙十條規(guī)定”和《中小學(xué)科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律若干規(guī)定》，加強(qiáng)日常監(jiān)督工作，嚴(yán)肅查處招生違紀(jì)、亂收費、師德師風(fēng)等問題的治理力度，堅決整治損害廣大家長利益和學(xué)校形象的行為，加大“慵懶散慢”整治力度，切實提高學(xué)校服務(wù)廣大師生的質(zhì)量，樹立良好工作作風(fēng)。 以“黨員示范課”、“黨員督導(dǎo)課”、“推門聽課”、“高效課堂”活動為抓手，深入開展“課程、課堂、學(xué)生”三項研究，積極開展中考制度改革研究，建立健全基于教育現(xiàn)代化發(fā)展需要的教育質(zhì)量督導(dǎo)和評價制度。嚴(yán)格杜絕體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，杜絕“因教育方法的不當(dāng)而造成的安全
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