20xx湘藝版音樂五年級下冊第6課松花江上教案(完整版)
【正文】 欲斷的效 果。1930年在北平加入中國左翼 作家聯(lián)盟。（彈奏歌曲《松花江上》）聽完這首歌曲，你們知道這首歌的名字是什么 嗎？這首歌曲的名字就是 ——松花江上。中國東北三省的勞苦大眾攜老帶子，被迫離開自己的家鄉(xiāng)流亡關(guān)內(nèi)（以河北省山海關(guān)市為界，以東的地區(qū)，遼寧，吉林，黑龍江為關(guān)外，以西的河北等中原省份為關(guān)內(nèi)）。 歌曲的演唱風(fēng)格和特點，能夠細(xì)致完整把握表達(dá)歌曲的思想感情。 音樂教學(xué) U盤、 多媒體等設(shè)備。 課程資源開發(fā)利用：補(bǔ)充有關(guān)抗戰(zhàn)歌曲。 通過小跳音程連音唱法發(fā)聲訓(xùn)練，幫助學(xué)生練習(xí)打開喉嚨。你知道是什么事嗎？（九一八事變）對！自從 1931 年九一八事變開始日本侵略的鐵蹄隨意踐踏我國領(lǐng)土，國民黨政府提出不抵抗政策。這首歌曲以含著熱淚的哭泣似的音調(diào)，唱出了悲憤交加的聲音。一八”事變。 1946 年 3月 11日，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”的張寒暉病逝。 （ 2） 嘴唇微閉，舌自然平放舌尖輕靠下牙根，下腭放松，上下牙稍分開不要咬緊。 第二部分（第 21— 52小節(jié)）轉(zhuǎn)入 g小調(diào)。 （三） 歌曲教唱 我們先來學(xué)習(xí)歌曲的第一部分，這一部分中的兩句旋律基本相同。旋律帶有呼號、哀傷的感情色彩。 。 尾聲“爹娘呀??”的呼天搶地似的旋律出現(xiàn)時，歌曲的情緒達(dá)到最高潮，在聲淚俱下的悲 痛中，蘊(yùn)藏著巨大的力量，它激勵人們起來戰(zhàn)斗，抗日救國，收復(fù)可愛的家鄉(xiāng)。既然歌詞表述的內(nèi)容不同，我們在演唱時情感上就肯定會有所變化，歌曲描繪了流離失所的人們戀戀不舍的離開自己賴以生存的的家園，每走一步就遠(yuǎn)離故土一寸，腳步是沉重的而內(nèi)心卻是極其的不平靜
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