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20xx湘藝版音樂六年級下冊第4課g大調(diào)小步舞曲教案(完整版)

2025-01-15 12:23上一頁面

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【正文】 本課的教學(xué)難點(diǎn)之一,引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)難點(diǎn),說出歌曲中一些音樂符號及意義,分析樂曲的結(jié)構(gòu),不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且使課堂更形象更生動。) 【設(shè)計意圖:音樂是聽覺藝術(shù),感受與鑒賞是培養(yǎng)學(xué)生音樂審美能力的有效途徑,對于提高學(xué)生的審美水平,豐富學(xué)生的情感,增強(qiáng)學(xué)生的知識面及綜合素質(zhì),有著不可估量的作用。課前同學(xué)們都收集了有關(guān)巴赫的介紹資料,請你簡要介紹一下。 教學(xué)目標(biāo): 讓學(xué)生了解德國音樂家巴赫和小步舞曲的相關(guān)知識,擴(kuò) 寬音樂視野,為學(xué)習(xí)歌曲服務(wù)。 能夠初步用歡快、活潑的聲音演唱歌曲《 G大調(diào)小步舞曲》,體驗歌曲豐富的情感內(nèi)涵。(學(xué)生交流收集的有關(guān) 貝多芬 的資料。通過欣賞巴赫的經(jīng)典作品小步舞曲,讓學(xué)生感受德國古典音
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