20xx秋人教版語文七上第6課我的老師練習(xí)題(完整版)
【正文】 的愛，“批評??反對派”應(yīng)怎樣理解？ B．說我“心清如水”準(zhǔn)確嗎？為什么？（提示：根據(jù)師生相處的事回答。 分別在即，老師，我們?nèi)绾尾拍軋?bào)答你呢 ?我們原想收獲一縷春風(fēng)， 您 卻給了我們整個(gè)春天 ； 我 們 原想 ， ； ， 。 “不是放暑假了么？” 哦，我才醒了。 “我”埋怨老師放假回家的心情。她正在臺上講作文，說到細(xì)節(jié)描寫的話題?！蓖瑢W(xué)們又笑。那次，是我第一次見她生氣。我不愿相信，一個(gè)擅長語言的人，并且是一個(gè)讓語言散發(fā)魅力的人，會失去語言?！彼龥]有一點(diǎn)反應(yīng)，保持原姿態(tài)坐著，雕塑一樣?！贝蠹衣犃硕夹?。 ，寫出你感受最深的與老師在課堂上的一次交流。（“噴涌而出”體現(xiàn)了“我”怎樣的情感？ ?！? “你的眉心有顆紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈。等她休息好了，就好了。就這樣，她一直工作在講壇第一線?！? 她大聲說“好”?！? 大家一齊向那個(gè)新同學(xué)的頭發(fā)看，新同學(xué)的臉微微發(fā)紅，心立刻回到課堂上。 說，孩子是期盼假期到來的，可作者為什么覺得暑假漫長？ ，應(yīng)該寫我的老師怎么樣怎么樣，老師怎樣愛學(xué)生，為什么要在其中穿插我們模仿老師寫字 ,我夢中尋師這些事呢？ 四、 鞏固練習(xí) （課外鏈接，直擊中考） 我說，你聽 木鈴 她曾經(jīng)可以做到，連續(xù)數(shù)小時(shí)說個(gè)不停，且是站著說，微笑著說，聲情并茂的說。母親把我拉回來，勸說了一會，我才睡熟了。 （二）問題探究 1. 課文第一部分寫蔡老師在“我”的記憶里總的印象是什么？“溫柔”是從什么方面寫？“美麗”是從什么方面寫的
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