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20xx秋人音版音樂七年級上冊第5單元欣賞哈腰掛word教案1(完整版)

2025-01-15 12:13上一頁面

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【正文】 四組同學,每組合作模仿共抬一根木,雙腳分開,呈半蹲狀,邊模仿音頻的唱法邊做抬木動作,體驗音樂在勞動中的作用。 教學流程 一、導入 思考下面兩種實踐結(jié)果導致的原因: 實踐一:十位同學在沒有指揮的情況下把鋼琴抬到了另一個位置(也可能抬不動) 實踐二:十位同學在教師的指揮下把鋼琴抬到了另一位置。 通過學習勞動號子,使學生了解
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