20xx秋冀人版歷史七年級(jí)上冊(cè)第8課春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家word教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 排 1 課 時(shí)?？鬃拥淖嫦仁撬螄?guó)的貴族，大約在孔子前幾代就沒(méi)落了，失去了貴族的地位。 教師設(shè)置問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們思考：孔子的政治思想主張從反面說(shuō)明了什么？學(xué)生討論發(fā)言，教師總結(jié)：這說(shuō)明當(dāng)時(shí)的社會(huì)缺 乏“仁”，缺乏“愛人”。各諸侯國(guó)不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)大的諸侯開始爭(zhēng)霸，西周時(shí)的分封制遭到破壞。 （板書） ①創(chuàng)辦私學(xué) 教師講解：春秋以前的教育狀況是“學(xué)在官府”，即由奴 隸主貴族壟 斷教育。） （板書） ④“知之為知之，不知為不知”和“溫故而知新” 教師講解：在學(xué)習(xí)態(tài)度上，孔子主張“知之為知之，不知為不知”，只有這樣，才算作真正的聰明人。 （板書） 二、百家爭(zhēng)鳴 請(qǐng)同學(xué)們先把“ 百家爭(zhēng)鳴”出 現(xiàn)的背景找一下，教師講解：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)競(jìng)相改革，社會(huì)急劇變 化。 （儒家） 莊子 戰(zhàn)國(guó) 《莊子》 主張“順其自然，無(wú)為而治”。 （法家） （課堂總結(jié)） 教師總結(jié)：諸子百家 針對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和統(tǒng)治者如何統(tǒng)治人民提出了各自不同的見解。 教師重點(diǎn)講解墨家、儒家、道家、和法家的代表人物和主張，然后，教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀 課本內(nèi)容，歸納各家的代表人物、著作及主要思想，然后，教師畫出表格或者預(yù)先制作好課件顯示 。即“溫故而知新”。他打破了貴族對(duì) 教育的壟斷，擴(kuò)大了教育的對(duì)象。苛政，任意刑殺，各種殘暴的統(tǒng)治壓得人民喘不過(guò)氣來(lái)，根本談不上“仁”，統(tǒng)治者體 察民情、愛惜民力的重要性。又，西周的制度遭到了破 壞。因在政治上不得意，故帶領(lǐng)學(xué)生周游 列國(guó)。在中國(guó)古代史上，思想界曾經(jīng) 有三個(gè)非?；钴S的時(shí)期，一為春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，一為魏晉南北朝時(shí)期，一為明朝晚期。
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