20xx秋冀人版歷史七年級上冊第8課春秋戰(zhàn)國時期的思想家word教學設(shè)計(完整版)
【正文】 排 1 課 時?？鬃拥淖嫦仁撬螄馁F族，大約在孔子前幾代就沒落了，失去了貴族的地位。 教師設(shè)置問題，請同學們思考：孔子的政治思想主張從反面說明了什么？學生討論發(fā)言，教師總結(jié)：這說明當時的社會缺 乏“仁”，缺乏“愛人”。各諸侯國不斷進行戰(zhàn)爭，強大的諸侯開始爭霸，西周時的分封制遭到破壞。 （板書） ①創(chuàng)辦私學 教師講解：春秋以前的教育狀況是“學在官府”，即由奴 隸主貴族壟 斷教育。） （板書） ④“知之為知之，不知為不知”和“溫故而知新” 教師講解：在學習態(tài)度上，孔子主張“知之為知之，不知為不知”，只有這樣，才算作真正的聰明人。 （板書） 二、百家爭鳴 請同學們先把“ 百家爭鳴”出 現(xiàn)的背景找一下，教師講解：戰(zhàn)國時期，各國競相改革，社會急劇變 化。 （儒家） 莊子 戰(zhàn)國 《莊子》 主張“順其自然，無為而治”。 （法家） （課堂總結(jié)） 教師總結(jié)：諸子百家 針對戰(zhàn)爭和統(tǒng)治者如何統(tǒng)治人民提出了各自不同的見解。 教師重點講解墨家、儒家、道家、和法家的代表人物和主張，然后，教師指導(dǎo)學生閱讀 課本內(nèi)容，歸納各家的代表人物、著作及主要思想，然后，教師畫出表格或者預(yù)先制作好課件顯示 。即“溫故而知新”。他打破了貴族對 教育的壟斷，擴大了教育的對象。苛政，任意刑殺，各種殘暴的統(tǒng)治壓得人民喘不過氣來，根本談不上“仁”，統(tǒng)治者體 察民情、愛惜民力的重要性。又，西周的制度遭到了破 壞。因在政治上不得意，故帶領(lǐng)學生周游 列國。在中國古代史上，思想界曾經(jīng) 有三個非?；钴S的時期，一為春秋戰(zhàn)國時期，一為魏晉南北朝時期，一為明朝晚期。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1