20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末模擬試題(新人教版第40套)(完整版)
【正文】 ，勤儉持家，是中華民族自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德，要把這種傳統(tǒng)美德延續(xù)下去、傳揚(yáng)下去。在全社會(huì)范圍內(nèi)厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，很有必要從餐桌做起。學(xué)生家長(zhǎng)也加入到宣傳隊(duì)伍當(dāng)中，分發(fā)節(jié)約宣傳手冊(cè)和貼紙，邀請(qǐng)市民在節(jié)約承諾橫幅上簽下自己的名字。 （ 2） 二爺說(shuō)完驕傲地笑了，凹陷的的嘴巴里露出焦黃的牙床。 終于， 大火熊熊燃起，嗶嗶啵啵聲隨著灰色的煙霧直沖云霄。這下演員和工作人員都樂(lè)了，他們沒(méi)想到，這老家 伙在關(guān)鍵時(shí)刻會(huì)使這樣的陰招。這下二爺?shù)男睦锔y受了，心想這不是糟蹋糧食么。當(dāng)看到一臺(tái)臺(tái)機(jī)器壓倒大片大片高粱，一群群演員瘋了似的在高粱地里你追我趕，他的眉頭擰得厲害。 “這一畝地能賣(mài)不少錢(qián)吧？” “ 1200只多不會(huì)少？” “那每畝 1500賣(mài)給我們吧？” 來(lái)人說(shuō)得認(rèn)真，二爺聽(tīng)得莫名其妙。這是一個(gè)忠實(shí)的農(nóng)民面對(duì)豐收所特有的幸福?！肮獗P(pán)行動(dòng)”，指就餐時(shí)倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，吃光盤(pán)子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。最近，學(xué)校也讓學(xué)生利用假期收集一些關(guān)于餐桌上浪費(fèi)的 資料并進(jìn)行探討，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。②健兒：前方守衛(wèi) 邊疆的將士。 （ 2）感時(shí)花濺淚 ， ▲ 。 不管是高校食堂還是各類(lèi)餐館、飯店，每天產(chǎn)生的餐廚垃圾中不乏好食物 ，餐飲浪費(fèi)觸目驚心、發(fā)人深省。滿(mǎn)分 120 分，考試時(shí)間 120分鐘。n( 3 )誠(chéng)的信念會(huì)被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔??那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍?p242。（ 1分） （ 3）畫(huà)線的句子關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤，應(yīng)把“ ▲ ”改為“ ▲ ”。（ 4分） 官倉(cāng)鼠 曹鄴 官倉(cāng)老鼠大如斗 ① ，見(jiàn)人開(kāi)倉(cāng)亦不走。《西游記》中，唐僧?dāng)y四徒弟歷經(jīng)九九八十一難，向我們傳遞著 執(zhí)著追求 ??（ 2分） 【任務(wù)二】：請(qǐng)任選一部你所看過(guò)的名著，說(shuō)說(shuō)還有誰(shuí)向我們傳遞著怎樣的正能量？（ 2分） ▲ 。又據(jù)國(guó)務(wù)院扶貧辦網(wǎng)站顯示，中國(guó)還有 億貧困人口，占農(nóng)村總?cè)丝诘?%，占全國(guó)總?cè)丝诮种弧? 三、閱讀理解?！? “是啊。據(jù)說(shuō)這是一場(chǎng)重頭戲，拍的是我游擊隊(duì)借助高粱地與敵人周旋，敵人無(wú)奈之下，就放火燒了這片高粱地。 第二天，導(dǎo)演來(lái)了，他看了現(xiàn)場(chǎng)，問(wèn)誰(shuí)這么無(wú)聊，這么弄不是影響機(jī)位么?！? “你??”導(dǎo)演氣得臉都青了，他對(duì)制片說(shuō)：“鄉(xiāng)下人真刁蠻??！” 制片說(shuō)：“算了老頭，每畝我們?cè)俳o你加一百。 后來(lái)，村主任來(lái)了，再后來(lái)，鄉(xiāng)里、縣里的領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)了，二爺仍不為所動(dòng)。 8． 下列句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請(qǐng) 根據(jù)上下文加以賞析。與往年相比，今年，不少學(xué)校不約而同將勤儉節(jié)約、感動(dòng)中國(guó)、正能量等社會(huì)熱點(diǎn)話題納入開(kāi)學(xué)典禮的主題。給小淘二根夠伐？我說(shuō)二千嗎？差不多了。 厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，需要全社會(huì)每個(gè)成員從我做起、從點(diǎn)滴做起。 13．對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，為什么要厲行勤儉節(jié)約？（ 4分） ▲ 。 ④ 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕 。（ 2分） ▲ 。吾性不喜華靡，自為乳兒，長(zhǎng)者加以金銀華美之服，輒羞赧棄去之?！惫湃艘?xún)€ 為美德，今人乃以?xún)€相詬病。（ 50分） 母親為“我”送傘在校門(mén)口久久站立等候下課，交警頂烈日冒酷暑在十字路口筆直站立指揮交通，教師幾十年如一日甘于清貧樂(lè)于奉獻(xiàn)堅(jiān)持站立三尺講臺(tái)旁，面對(duì)邪惡勢(shì)力的利誘，文天祥凜然站立，不為所動(dòng)?? 請(qǐng)以“ ”的站立為題，寫(xiě)一篇文章。） 4.（ 1）大，勇（猖狂）（每一點(diǎn)各 ，共 1分）（ 2） 深刻地揭露了這個(gè)是非顛倒的黑暗社會(huì) ，對(duì)剝削者 的憎恨。（寫(xiě)出任意兩點(diǎn)，即得 2分） 9.【示例】二爺賣(mài)莊稼時(shí)并不知道會(huì)是用于拍戲，不知道莊稼會(huì)遭受這樣的“劫難”。 14.【示例】歷 史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的； 艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德， 作為中學(xué)生的我們更應(yīng)該勤儉節(jié)約，如果長(zhǎng)此以往講究奢靡，不利用中學(xué)生健康成長(zhǎng)，對(duì)壓歲錢(qián)的問(wèn)題，可以意思下，但要合理利用。 。 （ “ 自 ”“ 亭午 ”“ 曦 ” 三個(gè) 詞 翻譯準(zhǔn)確，可得滿(mǎn)分，否則扣分） 1（ 2分） A 1（ 2分）甲文畫(huà)線句描寫(xiě)三峽秋天的凄清，渲染了一種凄異的氣氛，使人感到無(wú)限的悲涼。） ，勤勞能干，視莊稼為生命，因?yàn)槟鞘撬难?
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