20xx-20xx學(xué)年高一語文上學(xué)期期末考試試題新人教版第95套(完整版)
【正文】 讀（ 10分） 8．下列各項中，對作品故事情節(jié)的敘述不正確的兩項是 ( ) A．甘果瓦誤闖“奇跡王朝”，按當?shù)匾?guī)定，他將被絞死，除非這里的人愿意嫁給他。（ 6分） 如夢令① 蘇 軾 為向東坡②傳語，人在玉堂③深處。 噫！官有守，私系合不可以常也，作《同學(xué)一首別子固》，以相警且相慰云。圣人之言行豈有二哉？其相似也適然。 4．把文中畫橫線的句子 翻譯成現(xiàn)代漢語。 軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。 荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進。於是荊軻遂就車而去，終已 不顧。（王羲之《蘭亭集序》） （ 4）曖曖遠人村， 。（《詩經(jīng) 至易水上，既祖，取道。唯大王命之。拔劍，劍長，操其室。左右乃曰：“王負劍！王負劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。 B．秦武陽由于出生在北方邊遠地區(qū)，沒有見過天子，所以在獻圖時“色變振恐”，這有力地襯托了荊軻超人的膽略。 二賢人者，足未嘗相過也，口未嘗相語也，辭幣未嘗相接也。正之蓋亦常云爾。 5．下列對加點字的解釋，不正確的一項是（ ）（ 3分） A．予慕而友之 友：以??為友 B．辭幣未嘗相接也 幣：禮品． C．其相似也適然 適：恰好 D．而造于其堂 造：建造 6．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。②東坡：地名，指黃州的東坡。（《巴黎圣母院》） C．覺慧背著祖父參加學(xué)生聯(lián)合會上街游行、散發(fā)傳單的活動。 可是后來他回到自己的房里，關(guān)上門倒在床上用鋪蓋蒙著頭哭，為了他的破滅的幻夢了而哭。賢哉，回也！”（《論語（ 3分） 三、現(xiàn)代文閱讀（ 24分） （一）閱讀下面的文字，完成 1113題。 展望未來，長江航務(wù)管理局局長金義華自豪地說，三峽船閘完建施工結(jié)束后，隨著三峽水庫最終蓄水至 175米，庫區(qū)的航運條件將大大改善，長江航運能力將超過密西西比河等世界著名大江大河，躍居世界第一，成為名副其實的“黃金水道”，萬噸級船隊從武漢直達重慶的宏偉藍圖實現(xiàn)指日可待。那紅紅的燈籠在蘇州的評彈里沒有躲躲閃閃的羞澀，但是從那唱腔里讓人多少體味到非物質(zhì)文化的古樸與舊書卷襲 來的氣息；在古老的飛檐下的酒肆里，真正聽評彈的寥寥幾人，他們索性亮大嗓門和漂亮的服務(wù)員聊一些很現(xiàn)實的話題，開一些大膽得讓人心跳的玩笑。但山還是那座山，梁還是那道梁，山青青，水碧碧。老房子是繭，繭就是根，不能根丟了。奶奶告訴我：不管是大海還是湖泊，只要不平靜，怎么也撈不著月亮，在家鄉(xiāng)里拿一碗水就撈著月亮了。（ 6分） 城改危及可園古跡， ① 文川里，從明清走來，穿過民國，歷經(jīng)數(shù)百年風(fēng)雨，是閩南版的“三坊七巷”。（ 3分） (2)根據(jù)語境，在文中②處填上一個恰當?shù)某烧Z。 要求： (1)符合文體要求 ； (2)角度自選； (3)不得抄襲，不得套作。（意思對、語句通順 1分，“發(fā)”、“見”譯對各 1分。（ 2分）詩人直抒胸臆，表達了歸耕東坡的意愿和對清靜自適生活的追求。（ 1分）愛斯美拉達被巡夜的士兵逮捕，（ 1分）最后她被指控刺殺了弗比斯，被判死刑。它讓外出者牽掛， 并成為他們的精神支柱；③表達了作者對城市忙碌喧囂生活的反思，對故鄉(xiāng)詩意寧靜生活的向往。） （ 70分） 略（參照 2021年福建高考作文評分標準，） 。） 17. （ 6分） （ 1）（ 3分）網(wǎng)友請保閩南名勝（內(nèi)容相關(guān) 1分，結(jié)構(gòu)相同 1分，字數(shù)相等 1分；如有其他答案，符合要求即可。（意思對即可） （ 2）（ 3分）兩個選段都表現(xiàn)了孔子安貧樂道的思想。如從設(shè)問、反復(fù)等角度進行賞析，言之成理亦可。） 6.（ 3分）我在淮南，向正之稱道（贊）子固，正之不懷疑我（的話）。（一處 1分，錯、漏、添字的該處不得分。（ 2分） 18．根據(jù)文中劃曲線的句子仿寫一個句子。走進洋溢著翰墨香味的可園，園中亭、榭、臺、樓、閣、假山、園圃等應(yīng)有盡有，令人 ② 。 B．“我”在喧囂的城市找不到一處周圍環(huán)境安寧的地方，因此才想起故鄉(xiāng)的月亮。在城里生活的孩子回到老家再頑劣也慢慢變得純潔了。當時這件新聞
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