【正文】 學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評價(jià)指揮棒問題。 學(xué)習(xí)到這里，感到心中熱流涌動(dòng)，覺得習(xí)近平總書記講得很透、講得很深、講得很準(zhǔn)。 【思想宣傳范文】三 建立科學(xué)的教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系克服五唯的頑瘴痼疾 完善教育評價(jià)指揮棒 9月10日，全國教育大會(huì)在北京召開，習(xí)近平總書記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。要把滿足人民精神文化需求作為文藝和文藝工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把人民作為文藝表現(xiàn)的主體，把人民作為文藝審美的鑒賞家和評判者，把為人民服務(wù)作為文藝工作者的天職，這是決定文藝事業(yè)前途命運(yùn)的關(guān)鍵所在。我們要始終堅(jiān)定正確的政治方向，牢固樹立四個(gè)意識，堅(jiān)定四個(gè)自信，引領(lǐng)廣大師生把鮮明的政治立場落實(shí)在文化工作的方方面面。 三是要以文化人，把以教育為主題的校園文化作品創(chuàng)作好。創(chuàng)作是文藝工作的中心任務(wù)，出作品、出人才是美術(shù)教育工作者的立身之本。四是要堅(jiān)持崇德尚藝、德藝雙馨，把藝術(shù)理想融入黨和人民事業(yè)之中，不斷提高學(xué)養(yǎng)、涵養(yǎng)、修養(yǎng)，處理好義利關(guān)系。對于一所大學(xué)而言，就是要堅(jiān)持立德樹人、以文化人，培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。 非凡腳力出眼力，勤想多思著華章。 第三要增強(qiáng)腦力。 第一要增強(qiáng)腳力。學(xué)習(xí)全國宣傳思想工作會(huì)議精神發(fā)言稿四篇 【思想宣傳范文】一 增強(qiáng)四力打造過硬宣傳思想干部隊(duì)伍 宣傳思想工作是專業(yè)性很強(qiáng)的工作，沒有幾把刷子是干不了的，只有具備高素質(zhì)、好把式、真功夫，才能干出漂亮活。在路上心里才有時(shí)代，在基層心里才有群眾，在現(xiàn)場心里才有感動(dòng)，大興調(diào)查研究之風(fēng)，撲下身子、沉到一線，走進(jìn)教室，走進(jìn)宿舍，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，走向操場，貼近師生，貼近校園，貼近生活，邁進(jìn)師生的門檻，更是要邁進(jìn)師生的心坎。宣傳思想工作貴在多想多思，增強(qiáng)腦力，就是要圍繞學(xué)校中心工作，服務(wù)學(xué)校中心工作，在舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象等方面善于思考，讓腦子動(dòng)起來、活起來，讓腦子裝著問題，讓思維活躍起來，讓思路寬起來，視野廣起來，思考深起來，思考廣起來，不斷提高思考能力和抓問題能力，練就撥云見日的功夫。四力是有機(jī)聯(lián)系、相互促進(jìn)的整體，構(gòu)成宣傳思想干部的綜合素質(zhì)。因此，我們必須恪盡職守，不斷加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)。五是要堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，牢記文化責(zé)任和社會(huì)擔(dān)當(dāng)，正確把握藝術(shù)個(gè)性和社會(huì)道德的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一。我們既要引導(dǎo)、引領(lǐng)廣大師生堅(jiān)持立德樹人、二為方向、雙百方針，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繁榮校園文化創(chuàng)作。學(xué)校提出了建設(shè)文化校園的理念。文化是涉及意識形態(tài)的重點(diǎn)領(lǐng)域，院黨委要嚴(yán)格落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，確保文化陣地意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)始終牢牢掌握在黨的手中。我們能不能創(chuàng)作出優(yōu)秀作品，最根本的取決于是否為人民抒寫、為人民抒情，是否對人民有真情實(shí)感。這也是習(xí)近平總書記繼5月2日在視察北京大學(xué)發(fā)表重要講話之后，再次就我國的教育事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展作出重要部署。一下子找準(zhǔn)了困擾教育發(fā)展的頑癥。就要進(jìn)一步完善教育標(biāo)準(zhǔn)體系，就需要健全教育評價(jià)制度，建立標(biāo)準(zhǔn)健全、目標(biāo)分層、多級評價(jià)、多元參與的教育質(zhì)量監(jiān)測評估體系。但是，作為承擔(dān)育人主體責(zé)任的二級學(xué)院，在第三方評價(jià)機(jī)制上還存在重視不夠，觸動(dòng)不深，推進(jìn)不力等問題。在全國教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。 兩個(gè)一百年的目標(biāo)正在一步步走近，中華民族偉大復(fù)興的中國夢不久就會(huì)實(shí)現(xiàn)，那么，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的人才儲(chǔ)備是什么樣的呢。說的都是人在年輕時(shí)候教育和選擇的重要性。 三、教會(huì)學(xué)生為國家民族擔(dān)當(dāng) 今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。習(xí)近平提出，百年大計(jì)，教育為本。必須注重把握思政工作規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律、學(xué)生思想變化規(guī)律，研究學(xué)生、研究學(xué)生工作、研究學(xué)問。必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，用好第一課堂、青馬工程、學(xué)工講堂、草廬講堂、時(shí)政講堂、開放交流平臺等實(shí)踐抓手，力求課堂第一課要吸引學(xué)生愛學(xué)習(xí)，體育第一課要吸引學(xué)生愛運(yùn)動(dòng)，第二課堂第一課要吸引學(xué)生愛公益，教學(xué)相長，相得益彰。 育新人，非一朝一夕之功。必須教育學(xué)生回歸常識，堅(jiān)定刻苦讀書，復(fù)興中華的信念，刻苦讀書學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生求真學(xué)問、練真本領(lǐng)，成為有理想、有學(xué)問、有才干的實(shí)干家，更好地為國為民服務(wù)。教師重要，就在于教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。要教育學(xué)生，在實(shí)現(xiàn)中國夢的新征程中，自己將全過程參與，既生逢其時(shí)，也重任在肩。 二、教會(huì)學(xué)生求真學(xué)問，練真本領(lǐng) 空談?wù)`國，實(shí)干興邦。這是擺在我們面前的一個(gè)重大課題。這是