7學習全國宣傳思想工作會議精神講話稿四篇(文件)
【正文】 題，從學校建設(shè)高質(zhì)量大學的實踐中激發(fā)靈感，從師生員工的四個回歸中擷取素材，用深切的感受、充沛的激情，去展現(xiàn)xx文理學院人的教學風采，為打造美麗校園盡職盡責。文化是涉及意識形態(tài)的重點領(lǐng)域，院黨委要嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，做到守土有責、守土負責、守土盡責，確保文化陣地意識形態(tài)工作領(lǐng)導權(quán)始終牢牢掌握在黨的手中。文化為什么人服務(wù)的問題。我們能不能創(chuàng)作出優(yōu)秀作品，最根本的取決于是否為人民抒寫、為人民抒情，是否對人民有真情實感。多年來，美術(shù)學院廣大教師勇于擔當、勤于創(chuàng)作，涌現(xiàn)了一批重藝德，有水平，具有高尚人格魅力的教學名師和有影響的美術(shù)家。這也是習近平總書記繼5月2日在視察北京大學發(fā)表重要講話之后，再次就我國的教育事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展作出重要部署。采取多種措施廣泛開展學習討論，深刻把握講話精髓。一下子找準了困擾教育發(fā)展的頑癥。關(guān)于教育評價是一個復雜的系統(tǒng)工程，單從評價主體上來說，就有政府評價、社會評價、自我評價、行業(yè)評價等，在這里，我以物電學院為例，僅就二級學院的教育評價談?wù)勏敕?。就要進一步完善教育標準體系，就需要健全教育評價制度，建立標準健全、目標分層、多級評價、多元參與的教育質(zhì)量監(jiān)測評估體系。這些體系是否真正的按照我們的評價制度，能夠體現(xiàn)我們的評價標準。但是，作為承擔育人主體責任的二級學院，在第三方評價機制上還存在重視不夠，觸動不深，推進不力等問題。在教育督導方面，學校做的還比較到位。在全國教育工作會議上強調(diào)，教育是國之大計、黨之大計。 黨的十九大報告提出的。 兩個一百年的目標正在一步步走近，中華民族偉大復興的中國夢不久就會實現(xiàn)，那么，擔當民族復興大任的人才儲備是什么樣的呢。 要教會學生扣好人生第一?？圩?，就是要堅定理想信念，理想決定人生方向，信念決定事業(yè)成敗。說的都是人在年輕時候教育和選擇的重要性。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須依靠全國各族人民的戮力同心、開拓進取、苦干實干。 三、教會學生為國家民族擔當 今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。追夢需要激情和理想，圓夢需要奮斗和奉獻。習近平提出，百年大計，教育為本。要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心，能做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國引路人的優(yōu)秀教師。必須注重把握思政工作規(guī)律、學生成長規(guī)律、學生思想變化規(guī)律，研究學生、研究學生工作、研究學問。必須教育學生加強美育修養(yǎng)，堅定愛美、尚美、創(chuàng)造美，堅持以美育人、以文化人，提高學生審美和人文素養(yǎng)。必須圍繞學生、關(guān)照學生、服務(wù)學生，用好第一課堂、青馬工程、學工講堂、草廬講堂、時政講堂、開放交流平臺等實踐抓手，力求課堂第一課要吸引學生愛學習，體育第一課要吸引學生愛運動，第二課堂第一課要吸引學生愛公益，教學相長，相得益彰。 第19頁 共19頁。 育新人，非一朝一夕之功。必須堅持專業(yè)知識教育與思想政治教育相融合，造就適應時代發(fā)展需要的專業(yè)素養(yǎng)和過硬本領(lǐng)，全面提高學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，教育學生愛國、勵志、求真、力行，培養(yǎng)又紅又專堪當大任的一代新人。必須教育學生回歸常識，堅定刻苦讀書，復興中華的信念，刻苦讀書學習，引導學生求真學問、練真本領(lǐng)，成為有理想、有學問、有才干的實干家，更好地為國為民服務(wù)。 學工隊伍義不容辭地應該站在人才培養(yǎng)的一線，加強學習，經(jīng)受磨煉，不斷提高人才培養(yǎng)能力。教師重要，就在于教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。教育學生自覺地政治擔當、歷史擔當、責任擔當，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為中華民族偉大復興貢獻青春智慧和力量。要教育學生，在實現(xiàn)中國夢的新征程中，自己將全過程參與，既生逢其時，也重任在肩。要教育學生學以致用，深入基層、深入群眾。 二、教會學生求真學問，練真本領(lǐng) 空談?wù)`國，實干興邦。唯有理想崇高、信念堅定，才能在國家、民族發(fā)展的征途上找準自己的定位，教育學生從點滴和自身做起，常修為學之德，成為有大愛大德大情懷的人，將個人的發(fā)展同國家、民族的前途命運緊密聯(lián)系起來，站穩(wěn)腳跟、保持定力，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。這是擺在我們面前的一個重大課題。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。這是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標。下一步在深化督教、督學的同時，我們考慮要進一步拓展督導內(nèi)涵，把督能（專業(yè)技能提升）、督徳（思想品德和綜合素養(yǎng)）一并納入督導范疇，充分發(fā)揮督導在人才培養(yǎng)中的助力作用。另一方面二級學院也應站在培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的高度
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