7學(xué)習(xí)班主任工作方法與技能的心得(完整版)
【正文】 心，這樣做既能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又可讓學(xué)生學(xué)會自主、自強、自信、自立，還能展示生命的原態(tài)。在撰寫綜合素質(zhì)評語時多用事實去說話，就不會顯得空洞或純屬說教了。做好班主任工作，不僅要正確認識班主任工作的意義，明確班主任工作的任務(wù)，而且必須學(xué)習(xí)和掌握班主任工作的技能。作為班主任要做的事情太多太多，我們必須在這紛繁復(fù)雜的班級事務(wù)中，不斷提高自己的班主任技能，迅速、熟練、準確地解決教育教學(xué)工作中的具體實際問題。班主任應(yīng)該襟懷坦白敢于向?qū)W生反饋真實的信息。綜合素質(zhì)評價的作用是幫助學(xué)生正確認識自己在操行方面的進步和不足，鼓勵他們發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點；幫助家長了解子女在學(xué)校的表現(xiàn)情況，以便更好的配合學(xué)校進行教育；也為進一步教育作了依據(jù)。最有價值的知識是關(guān)于方法的知識掌握了學(xué)習(xí)方法，就等于掌握了打開一切知識寶庫的鑰匙。興趣是最好的老師，興趣是學(xué)習(xí)中最充沛、最快樂、最輕松、最活躍的品質(zhì)。這些內(nèi)容對我們做好班主任工作具有指導(dǎo)性作用，其中最重要是： 組建班集體的原
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