7學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作條例感悟八篇(完整版)
【正文】 ，提高考核針對(duì)性。再次，在考核上要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部考核的激勵(lì)鞭策作用，把日?？己?、半年考核、年度考核情況有效結(jié)合，其中應(yīng)把領(lǐng)導(dǎo)干部日?？己朔旁谑孜?，從而反映出考核的質(zhì)與量，讓黨政領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)清自我，改進(jìn)自身缺點(diǎn)，認(rèn)真履責(zé)，糾正存在的問(wèn)題，也讓那些勇于擔(dān)當(dāng)，一心撲在事業(yè)上的黨員干部體會(huì)到成就感、獲得感。 三是強(qiáng)化政治引領(lǐng)，適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展。 黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)干部考核工作提出了一系列新理念新思想新要求，為進(jìn)一步做好干部考核工作指明了方向，提供了根本遵循。 【篇四】 近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作條例》，對(duì)推動(dòng)解決當(dāng)前干部考核工作和干部隊(duì)伍存在的突出問(wèn)題，激勵(lì)引導(dǎo)廣大干部以更好的狀態(tài)、更實(shí)的作風(fēng)貫徹落實(shí)黨中央決策部署，推動(dòng)全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、步調(diào)一致前進(jìn)，具有重要意義。 但現(xiàn)在黨政領(lǐng)導(dǎo)干部還存在著一些問(wèn)題。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿風(fēng)格整理一直，進(jìn)步效勞認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)效勞才能。《條例》是對(duì)黨員干部考核的標(biāo)準(zhǔn)，是提高黨員工作效率的標(biāo)尺，學(xué)好、學(xué)透《條例》目的就是提高自己的工作效率，更好地為人民服務(wù)。在工作中，我們從工作實(shí)際出發(fā)，以完善激勵(lì)機(jī)制為核心，針對(duì)黨員干部的思想實(shí)際，充分發(fā)揮價(jià)值的激勵(lì)效應(yīng)，努力打造“實(shí)干型”的黨員干部隊(duì)伍。面對(duì)紅橋教育發(fā)展的新形勢(shì)和新任務(wù)，我們要繼續(xù)以建設(shè)成一支品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高層次高素質(zhì)學(xué)校管理干部隊(duì)伍為目的，遵循教育發(fā)展和教育人才成長(zhǎng)規(guī)律，積極探索促進(jìn)學(xué)校管理干部隊(duì)伍不斷健康成長(zhǎng)的新舉措，為每一位校長(zhǎng)提供創(chuàng)新發(fā)展和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。 三是進(jìn)一步強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提高學(xué)校管理干部引領(lǐng)發(fā)展的能力。認(rèn)真做好骨干校長(zhǎng)培養(yǎng)工作，以名校長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)為有效載體，為校長(zhǎng)提供更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)和展示辦學(xué)思想與成果的平臺(tái)，全力打造在全市乃至全國(guó)有一定知名度的專(zhuān)家型、學(xué)者型校長(zhǎng)。黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核的內(nèi)容涉及政治品質(zhì)、工作能力、精神狀態(tài)等各方面，在一定的考核周期內(nèi)根據(jù)其表現(xiàn)分別被評(píng)定為優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職4個(gè)等次。干部考核絕不是年底的一份工作報(bào)告，而應(yīng)當(dāng)注重綜合運(yùn)用平時(shí)考核、年度考核、專(zhuān)項(xiàng)考核、任期考核等方式。 四、貫徹條例精神，堅(jiān)持用實(shí)際行動(dòng)加以落實(shí)?！陡刹靠己藯l例》規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)干部考核主要包括德、能、勤、績(jī)、廉五方面的內(nèi)容，努力培養(yǎng)新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部政治品質(zhì)和道德品行、政治能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、精神狀態(tài)和工作作風(fēng)、盡職履責(zé)和工作實(shí)效、廉潔自律和淳樸作風(fēng)等全方位、多角度能力和水平。采取多種有效措施，選派骨干校長(zhǎng)和優(yōu)秀年輕校長(zhǎng)，出國(guó)或赴本市及外地先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)、掛職鍛煉，或到高等院校和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接收系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，拓寬教育視野，提升學(xué)校管理的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐能力。整合各類(lèi)培訓(xùn)資源，建立培訓(xùn)檔案，實(shí)行學(xué)分制，激發(fā)干部學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。強(qiáng)化各級(jí)各類(lèi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和校級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，牢固樹(shù)立依法治校、依法行政和現(xiàn)代化學(xué)校管理理念，以現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo)，著眼于紅橋教育科學(xué)發(fā)展和干部教師全面發(fā)展，不斷加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)，不斷加強(qiáng)學(xué)校管理干部的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)，提高引領(lǐng)紅橋教育科學(xué)發(fā)展的能力。大家從自己分管的具體工作做起，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干。干部考核是堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、推動(dòng)黨中央決策部署貫徹落實(shí)的重要舉措，是激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為、促進(jìn)事業(yè)發(fā)展的重要抓手。經(jīng)過(guò)展開(kāi)解放思維推進(jìn)高質(zhì)量展開(kāi)大評(píng)論，正視問(wèn)題、認(rèn)清損害、看到距離，牢牢掌握干部思維這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”，以思維觀(guān)念的深入解放、體系機(jī)制的深入革新、干部風(fēng)格的深入改變，著力處理就事流程不優(yōu)、為市場(chǎng)主體效勞認(rèn)識(shí)短缺、政府失責(zé)失期、作業(yè)規(guī)范不高級(jí)
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