7學習語言交際藝術的體會(完整版)
【正文】 款而談的人很多并不是很會交際語言藝術，因為他們的口才其實很不行，他們不能準確地把握自己語言的外延度，因為他們不能理解概念之間的同 一、交叉、屬種、相容、不相容關系，他們不能十分準確地把自己想要表達的表達清楚，而且往往也不能達到他們說話的目的，而這些又更會因為一些人的感覺自我良好而忽視這些不足。而通過上王老師的課，我相信許多同學與我有相同的感覺，即：原來我們還應該有自信，我們能加強我們的口才，要想使自己的口才得到加強，不是沒有辦法，意義也不是只是局艱在交際方面 首先，我認為王老師選的修課注重從以抓住提高邏輯思維能力為主旨。進入信息時代，語言的運用、言語的交際，更具有空前的價值。在具體上課過程中，黎老師的言傳身教更讓我們感受到他的人格魅力。語言是人類特有的社會現象，動物是沒有語言的。 在此我對言語交際這門學科提出了自己的一些見解，我認為言語交際活動的復雜現象可以歸納概括為由三大要素所構成，這三大要素即是：交際主體、語境和話語。因此，要想提高自己的言語交際能力，需要懂得分清言語交際主體與言語交際的多重關系。也就是說，當我們在說或者寫每一句話的時候，都不是孤立地只考慮這一句話，而是把它和上面的、下面的內容放在一塊考 慮。全面認識語境，還只是積極對待語境的第一步。所以，積極地認識、利用和改善語境是主體交際能力的體現，也是我們必須認真對待的一項工作?！闭f罷，還掏出手帕認真地擦著前額上滲出的汗珠。話語是語言運用實例的統(tǒng)稱，是由一次交際行為而產生的語言，也就是所說的話或寫出的字。如果你是對廣州人說廣州話，對廈門人說廈門話，對寧波人說寧波話，對上海人說上海話，如果你是他的同鄉(xiāng)，就會產生同鄉(xiāng)的好感。往往比語言意義更為明確和具體。因此，語言節(jié)奏，也是我們要掌握的口語表達技巧。 觀察能力 交際者的觀察能力是指有心智的觀察，交際主體在交際的過程中善于抓住事物現象的細節(jié)，看到事物的本質，并對癥下藥就能夠提高言語交際的質量。同樣是聽有的人會聽，有的人不會聽。 第11頁 共11頁。也就是說會聽也要有選擇的去聽，而不單純是用耳朵聽，還要用眼睛 用腦子去分析，用心去感受和體會。從表達的角度上看：形象思維能力越強，就越能增強語言表達的形象性和生動性；抽象思維能力越強，就越能增強語言表達的概括性和條理性；靈感思維能力越強，就越能增強語言表達的靈活性，從而給他人帶來意外的驚喜。學會利用這三個主要因素可以幫助我們更好的提高我們言語交際的能力。語調是指話語中單個句子讀音的高低聲降變化。對于你的請求本來是不允許的，或許可以
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1