7學習規(guī)劃綱要心得體會(完整版)
【正文】 作為一名教師應時刻不忘記學習，善于學習，具有學習意識，努力提升自己的素質。21世紀的教育應當是不斷造就人、不斷培養(yǎng)人、不斷發(fā)展人全部潛能的過程。教育公平是社會公平的重要基礎。國家把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。學習《規(guī)劃綱要》心得體會 學習教育規(guī)劃綱要心得體會（2篇） 2010年8月12日，我校組織全體教師認真學習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》。這種高度是體現了教育在新時期的重要地位。促進公平更是我們義不容辭的職責。作為指導未來十余年我國教育改革和發(fā)展的綱領性文件，“終身教育立交橋”的提出和實施將使各種教育形式銜接、各種培訓方式并舉、各類學習資源互相融通，為全民終身教育提供更多的機會和方便。 教師是一個引領學生在知識的海洋中獲得真知的人，教師應當不斷地提高自已的專業(yè)素養(yǎng)。 總之，學習《綱要》，就是要把綱要精神植根于具體的工作中，在教育教學的實踐中，不斷加強自我修養(yǎng)，努力提高思想政治素質和業(yè)務素質，增強創(chuàng)新能力，為學校教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。理念的提出為義務教育學校辦學明確了工作方向和工作任務，指導校長在培養(yǎng)什么人。倡導教育家辦學。 更新人才培養(yǎng)觀念。激發(fā)學生的好奇心，培養(yǎng)學生的興趣愛好，營造獨立思考、自由探索的良好環(huán)境。到2020年，基本建成覆蓋城鄉(xiāng)各級各類學校的數字化教育服務體系，促進教育內容、教學手段和方法現代化。 科學地提出教育公平和區(qū)域內教育均衡。和諧的教育氛圍，高質量的辦學水平，使竹園小學贏得了廣泛的社會贊譽。文化就是人化，學校文化包括物質文化、制度文化、精神文化，怎樣把人的潛能激發(fā)出來，創(chuàng)造一種自由民主的空氣是值得大家思考的問題；懂教育，就是要引領學校的辦學特色，倡導“人云亦云不云，亦步亦趨不趨。企業(yè)有“先找市場，后開工廠”一說，學校也是如此。 我們究竟該教給孩子們什么東西。教育公平是社會公平的重要基礎。加強優(yōu)質教育資源開發(fā)與應用。充分發(fā)揮現代信息技術作用，促進優(yōu)質教學資源共享。樹立全面發(fā)展觀念，努力造就德智體美全面發(fā)展的高素質人才。 科學地提出了切實減輕中小學生課業(yè)負擔的發(fā)展任務。兩大核心問題上有一個清醒的
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