7學習解放思想,我該怎么做有感(完整版)
【正文】 要以李保國同志為榜樣，學習他身上沾滿泥土，心中裝滿百姓，把一生獻給扶貧事業(yè)的為民情懷，以強烈的責任擔當和奉獻精神投入到為民服務的工作中。工作中，以qhse管理體系為工作方針，大膽突破，探索更多的新辦法，新方式，始終站在時代的潮頭。通過集團王總的文章精神學習與現(xiàn)實工作比較找差距，進一步解放思想，做好推動科學發(fā)展的思想動員工作。 有幸拜讀集團王總的這篇文章，是我為大家朗讀的，不禁感嘆，在文字間游刃出領導者的精明智慧，揮灑著項目建設的磅礴氣勢，使我們每一名員工所折服，所欽佩。作為一名啟元人，有幸加入中捷石化團隊，是我們年輕人的驕傲，恰逢啟元二次建設，我們將在新項目建設中，充分發(fā)揮主人翁意識， 努力學習專業(yè)基礎的同時，循環(huán)漸進，力求精益求精。古人云“畏亡者存，畏危者安”的道理，在社會經濟高速發(fā)展的今天，我們要牢牢把握住發(fā)展機會，不僅是企業(yè)發(fā)展，也是我們個人能力、素質提高的好機遇。記得有次為調解大米河頭兩戶村民因宅基地引起的矛盾，我和同事特地到村民的地里做工作?？纯戳麟x失所的敘利亞難民們，我們還有什么理由抱怨工作和生活的辛苦。我覺得無論是工作還是學習，我們都應該知足但不滿足，只有不滿足才有進取的動力，有了進取的動力才能使自己得到提升。向李保國學習，就應該正心、正身、正行，遵守各項規(guī)定和紀律，講擔當、講奉獻，在自己的工作崗位上奮發(fā)進取，義無反顧。 要留下一個英雄的美名，該怎樣做呢。”我心里想著就慌忙跑去接電話。小作者能將看到的兩幅畫聯(lián)系起來，結合自己的生活實際，把事情的經過、結果詳細的告訴我們。1949年加入中國共產黨。自擔任社區(qū)輔導員后，每年為琴亭鎮(zhèn)的黨員、入黨積極分子講黨課。 心系教育 龔全珍關心下一代成長，熱心為青少年開展理想信念和傳統(tǒng)教育，應邀擔任社區(qū)輔導員，并悉心照料留守青少年的思想、學習和生活。56年前，龔全珍同志跟隨甘祖昌將軍回到農村，建設家鄉(xiāng)、造福群眾。永葆青春與活力，建設好社會主義事業(yè)的力量源泉。充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，為建設“和諧秀美新江西”作出應有的貢獻。 學習龔全珍同志淡泊名利、甘于平凡的高尚情操。 學習龔全珍同志服務群眾、一心為民的質樸情懷。同時，龔全珍幫助成立了校外活動小組，講述將軍自愿解甲歸田的故事。并向琴亭鎮(zhèn)教育基金會捐款1000元，每個月從工資中拿出500元捐助科普書籍，供社區(qū)青少年閱讀。1961年，龔全珍到同鄉(xiāng)的南陂小學任校長。 第五篇：學習龔全珍，我該怎么做活動學習黨的群眾路線教育實踐活動 ——“學習龔全珍，我該怎么做”專題討論活動 學習龔全珍同志與開展群眾路線教育實踐活動結合起來，對照龔全珍同志的先進事跡，在理想信念、宗旨意識、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約方面上擺問題、找差距、明方向，把為民務實清廉的價值追求深深植根于思想和行動中，以轉作風、提能力的新成效推動各項工作科學發(fā)展。這下可把我嚇壞了，我該怎
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