20xx人教版高中語(yǔ)文必修三第二單元測(cè)試題(完整版)
【正文】 是初夏常見(jiàn)之物。 越調(diào) 三山半落青天外，二水中分白鷺洲。 臺(tái) 城 韋莊 江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥(niǎo)空啼。從今四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋 ⑤ 。④傷：感傷。蘆荻：蘆葦一類植物。 【注】①周樸（？ 878），字太 樸，吳興（今屬浙江）人。 山牽別恨和腸斷 ， 水帶離聲入夢(mèng)流。末聯(lián)回首遠(yuǎn)望，又因寄書(shū)蔡氏兄弟之便，再抒發(fā)對(duì)錦江的留戀之情。 籜龍已過(guò)頭番筍 , 木筆猶開(kāi)第一花。 三、閱讀下面的詩(shī)歌 ,回答問(wèn)題。詩(shī)歌前兩句，詩(shī)人選取春天景物進(jìn)行描繪，著意渲染春天的絢爛風(fēng)光；三、四句抒情，轉(zhuǎn)寫(xiě)愁思，東風(fēng)不能吹愁，春日卻能興恨，前詠美好之景，全成了春恨之鋪墊。景美、人美、生活美，令人神迷心醉?？倿楦≡颇鼙稳?，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。（ 5分） 答：“日”喻帝王，“浮云”喻小人，比喻修辭地運(yùn)用含蓄地表達(dá)了作者的思想感情。（意對(duì)即可） 有人說(shuō)詩(shī)人在憑吊古跡時(shí)流露出濃重的對(duì)時(shí)事的感傷情緒，你是否同意這種說(shuō)法？為什么？ （ 5分） 答：同意。 【注】①西塞山：三國(guó)時(shí)吳國(guó)的西部要塞。往事：這里指東吳和六朝破亡的歷史。 詩(shī)人寫(xiě)王浚攻破南京城時(shí)的情景，采用了什么手法？這一情景的描寫(xiě)看似 懷古，其弦外之音又是什么？請(qǐng)作具體的分析。 云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽(yáng)綠樹(shù)昏。詩(shī)人春日眺望經(jīng)水之濱，不見(jiàn)春草，只見(jiàn)古碑，行客之路盡是黃沙，想當(dāng)年秦國(guó)何等強(qiáng)盛，看如今唐王朝的國(guó)勢(shì)日衰，眼前一片荒涼，于是“不堪回首”之 情油然而生。 詩(shī)歌用了觸景生情、寓情于景的手法，借涇水、春草、古碑、蒼山、殘陽(yáng)、綠樹(shù)、黃沙等凄涼敗落的景物，表達(dá)了自己的懷古傷今之情。 【注】①周樸（？ 878），字太樸，吳興（今屬浙江）人。其弦外之音是對(duì)割據(jù)一方的藩鎮(zhèn)勢(shì)力的無(wú)情嘲諷：王氣也好，鐵索也好，豈能擋住祖國(guó)統(tǒng)一的步伐？ 這首律詩(shī)以蘆葦在秋風(fēng)中顫抖著，發(fā)出了悲鳴作結(jié)，妙在哪里？請(qǐng)結(jié)合原詩(shī)作簡(jiǎn)要的分析。枕：靠。王氣：帝王所在地有一種祥瑞之氣。詩(shī)人憑吊臺(tái)城古跡，回顧六朝舊事，今之視昔如來(lái)者視今，六朝的先盛后衰的命運(yùn)使詩(shī)人聯(lián)想到唐王朝，懷古傷今。（意對(duì)即可） 二、閱讀下面的詩(shī)歌 ,回答問(wèn)題。②吳宮：三國(guó)時(shí)孫吳曾于金陵建都筑宮。（ 5 分） 答： 以樂(lè)景襯悲情（反襯） (2 分 )。 四、閱讀下面的詩(shī)歌 ,回答問(wèn)題。 東風(fēng)不為吹愁去，春日偏能惹恨長(zhǎng)。 【注】籜龍 ,就是筍。 (6 分 ) 答：表現(xiàn)手法：以情取景，借景抒情，情景交融。 【注】①綿谷：地名，今四川廣元縣。③涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國(guó)。（ 4分） 這首律詩(shī)以蘆葦在秋風(fēng)中顫抖著，發(fā)出了悲鳴作結(jié)，妙在哪里？請(qǐng)結(jié)合原詩(shī)作簡(jiǎn)要的分析。山形：指西塞山。②王浚：西晉龍?bào)J將軍，建造大型戰(zhàn)船以伐吳。 【注】韋莊（ 836—— 910），晚唐京兆杜陵（今陜西西安）人。 【注】①此詩(shī)系作者于天寶年間，被排擠離開(kāi) 長(zhǎng)安，南游金陵時(shí)所作。入手風(fēng)光莫流轉(zhuǎn)，共留連。 (6分 ) 這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人哪些復(fù)雜的思想感情 ?(4 分 )
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