7在教育課題成員會議上的講話(完整版)
【正文】 的。目前要以新《守則》、新《規(guī)范》的學(xué)習(xí)為契機(jī)，結(jié)合班級實(shí)際，從小事抓起，用身邊的事教育身邊的人，重視學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，重視學(xué)生思想轉(zhuǎn)化，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通；統(tǒng)一教育方法，爭取家長配合，形成教育合力。 第4頁 共4頁。 思品課要按照新課程的要求，避免課堂說教，避免貼標(biāo)簽式的滲透，要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，重實(shí)踐、重體驗(yàn)，提高思品課質(zhì)量。 長期以來，教師更習(xí)慣把道德教育當(dāng)作一般的知識原理對學(xué)生加以灌輸，忽視了思想道德教育豐富的內(nèi)容，德育方法重說教、輕實(shí)踐，存在著許多教條主義和形式主義，發(fā)言稿《面對現(xiàn)實(shí)，靠實(shí)措施，增強(qiáng)德育實(shí)效在課題成員會議上的發(fā)言》。追塑原因，自上而下，智育有硬指標(biāo)：及格率、優(yōu)秀率；德育沒有。在教育課題成員
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1