7在開學教學工作會議上的致辭(完整版)
【正文】 發(fā)展，要創(chuàng)特色，要形成校園文化，最終的著力點還是要落在教育教學方式的創(chuàng)新上。 二是繼續(xù)深入開展“半小時課堂”的研究，把“半小時課堂”和學校課堂教學改革結合起來，創(chuàng)新課堂教學模式，在提高課堂教學質量的同時，切實減輕師生的課業(yè)負擔。 三、創(chuàng)新調研方式，把調研與檢查指導結合起來 教育教學調研是教研工作的重要組成部分。 三是要加強對調研結果的運用。為了全面推進小學教學評價改革，深入了解各小學教育教學情況，促進各學科教學的均衡協(xié)調發(fā)展，上學期，我們在小學階段大膽嘗試小學生綜合素養(yǎng)測試，把小學階段的所有學科都納入到一張綜合試卷里來考查，很好地反映出了一所學校平時的教育教學工作。 （附2：xx年下學期小學生綜合素養(yǎng)測試分析報告） 各位校長，在“高效課堂”建設創(chuàng)新年活動中，我市小學的教育教學都發(fā)生了顯著的變化，特別是在課堂教學方式、教師專業(yè)成長和學生素質評價等方面進行了大膽的改革與嘗試，取得了一定的成效，積累了一些經驗。調研的結果要作為學校年度考核的依據(jù)。上學期，我們組織開展了共同體學校專題調研、抽測后20%學校跟蹤調研、完小教學調研等多種方式的教學調研活動。 三是積極倡導資源型備課，要把作業(yè)設計納入必備內容，要根據(jù)學生實際和教學狀況設計符合本班學生實際的作業(yè)練習。陽光
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