20xx春人音版音樂五下第6課對花word教案(完整版)
【正文】 上滑音） 師：你們能說說兩種唱法有什么不同嗎？ 生：（課件：音樂小知識：“上滑音”） 師：這個小記號就是“上滑音”。 師：同學(xué)們，和你們合作真快樂。節(jié)日來臨，在農(nóng)村、城鎮(zhèn)的街 口，人們身著盛裝，舞著五彩繽紛的花扇和彩綢，伴著節(jié)奏鮮明的鑼鼓，翩翩起舞，非常熱鬧 。 教學(xué)重點 學(xué)會用富有河北地 方特色的音調(diào)演唱歌曲《對花》 教學(xué)難點 1．如何引導(dǎo)學(xué)生體會河北民歌的地方特色 ，并自主的運用 “手絹舞”這種形式表現(xiàn)歌曲《對花》，以及對知識點的歸納總結(jié)。 2. 如何引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)歌曲過程中進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編，并進(jìn)行表演。 師：河北的民間舞蹈表現(xiàn)非常的生活化，很熱鬧，很質(zhì)樸，直白，表現(xiàn)了河北人憨直、爽朗的一面。歌曲中這么一問一答很有意思，你能給這種演唱方式下個結(jié)論嗎 ? 生： (歸納“對唱”概念。作用是突出河北音樂的特點，是歌曲更富韻味。 (課件：《對花》的伴奏音樂，完整的樂譜。 (2)男女對唱 (可借助手
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