【摘要】課題課時第1課時教學(xué)目標(biāo)1、和文房四寶一樣,筆筒中蘊含著歷史和變化,應(yīng)引起同學(xué)們的關(guān)注。2、利用塑料瓶做筆筒,提醒師生共同關(guān)注塑料瓶的多種造型及如何利用彩色紙對瓶筒進(jìn)行美化裝飾。3、學(xué)會用彩色紙剪貼的方法裝飾筒形。教學(xué)重點用廢舊塑料瓶制作、裝飾實用的筆筒。教學(xué)難點
2025-11-19 03:38
【摘要】小學(xué)美術(shù)《快樂的小鳥》說課稿各位評委,各位同行,早上好。很高興有機會在這里為大家,對《快樂的小鳥》一課進(jìn)行說課。一、說教材本課屬于小學(xué)美術(shù)第二冊第二單元:“點線色,你我他”中一節(jié)“造型﹒表現(xiàn)”領(lǐng)域的課程。本單元以“人際間的關(guān)懷和溫暖”為取向,引導(dǎo)學(xué)生在此情感基調(diào)上學(xué)習(xí)“點、線、色”等美術(shù)基本語言。我在理解教材時,結(jié)合單元目標(biāo),抓住
2025-11-19 13:04
【摘要】7C中小學(xué)課件說一說動畫里我們剛剛看到了什么水果?7C中小學(xué)課件水果大聚會7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件這些水果原來都是水果精靈,他們出來很久了,現(xiàn)
2024-12-11 03:44
【摘要】觀察這些真實的動物和卡通動物,比較他們有什么不同?衣著表情動作比例
2025-11-08 09:25
【摘要】小學(xué)美術(shù)《吃蟲草》說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,大家好!今天我說的課題是:人美版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材第六冊第14課《吃蟲草》,說課的內(nèi)容分為六個部份:一、說教材;二、說教法;三、說學(xué)法;四、教學(xué)媒體資源的選擇;五、說教學(xué)過程;六、說評價。一、說教材《吃蟲草》這一課在老人美版教材中已作用了十多年,在步入課程改革的今天,它仍然被青睞,仍占有一席之地,是
2025-11-10 14:46
【摘要】象形文字的聯(lián)想馬象牛羊口目石門木竹舟保云山水火魚日月選取你熟悉由一個象形文字,進(jìn)行裝飾創(chuàng)作。
2024-12-11 03:45
【摘要】?同學(xué)們,讓我們找找自己身上或身邊的線條。?你們發(fā)現(xiàn)了什么不同的線嗎?說說生活中常見的線條?直線?曲線?鋸齒線?......欣賞這美妙的線條~
2025-11-08 00:18
【摘要】想一想,你喜歡哪些卡通形象….?思考思考:那么我們常見的卡通形象跟他們的原型有什么不同?可愛的唐老鴨,它的原型是什么樣的呢?《貓和老鼠》里面的主人公他們的原型又是什么樣的呢?在我們的生活中,又有那些卡通形象?(在教室
【摘要】劉四蘭教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“猴、梨、將、諺、櫻”5個生字,會寫“拔、耐、杜、短、將、鴉、梨”7個字。認(rèn)識“寸字旁”。2.分角色朗讀,表演。弄清猴子種樹的過程,以及什么樹也沒種成的原因。3.教育學(xué)生做事要有自己的主見,對所認(rèn)定的目標(biāo),就要鍥而不舍,堅持不懈
2025-11-10 04:20
【摘要】18、編織樂園學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計·應(yīng)用教學(xué)課時:2課時教學(xué)目標(biāo):,了解紙藝穿編的規(guī)律,運用常見的穿編方法,設(shè)計制作簡單的生活、裝飾用品;,感受紙藝穿編的樂趣,培養(yǎng)看圖動手操作能力及設(shè)計、工藝制作意識。教學(xué)重點:用紙帶穿編的方法制作簡單的生活用品、小動物及紙帶穿編工藝的運用。教學(xué)難點:
2025-11-10 07:17
【摘要】第六課:《昆蟲王國》教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:了解一些常見昆蟲的外形、色彩、名稱、習(xí)性等方面的知識。2、過程與方法:通過觀察圖片,觀看錄象,了解,比較各種昆蟲的特點和習(xí)性。3、情感、態(tài)度、價值觀:激發(fā)學(xué)生更強的探索學(xué)習(xí)興趣和愛護(hù)動物的情感。教學(xué)重點:用點線色的不同方法描繪不同的昆蟲形象特征。教學(xué)難點:能根據(jù)昆蟲不同的特點畫出
2025-11-10 07:19
【摘要】第一課《春天來了》教學(xué)目標(biāo):1、通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生體會到母愛的偉大,感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風(fēng)格。能認(rèn)真聆聽樂曲《春之歌》,感受樂曲的意境。能配樂朗誦《春天在哪里》。2、學(xué)會用輕柔自然的聲音演唱歌曲,并能自己創(chuàng)編動作進(jìn)行表演。3、能準(zhǔn)確唱好帶有“0”的節(jié)奏。教學(xué)
2025-11-19 13:12