【摘要】植物的根與物質(zhì)吸收(1)【預(yù)習(xí)部分】活動(dòng)一:觀察植物的根并分類P138觀察對(duì)比:小麥和大豆(或其他植物)根的什么不同,并記錄觀察結(jié)果(至少觀察5種植物,帶實(shí)物或照片)。活動(dòng)二、觀察野外植物根系的分布你有哪些發(fā)現(xiàn)?(附上照片)
2025-11-19 10:16
【摘要】第6節(jié)表示物質(zhì)的符號(hào)(2)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:能用符號(hào)表示常見離子(如氯離子、碳酸根離子);能說化學(xué)式如CO2的意義;能熟練書寫氫氧根離子、碳酸根離、硫酸根離、硝酸根離;請(qǐng)從離子符號(hào)判斷離子的帶電情況。2.過程與方法:運(yùn)用“觀察——?dú)w納——應(yīng)用”的方式自主學(xué)習(xí)。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)尋找規(guī)律、應(yīng)
【摘要】第六節(jié)表示物質(zhì)的符號(hào)回顧:物質(zhì)、元素、分子、原子有什么關(guān)系?微觀粒子(講種類、講個(gè)數(shù))宏觀概念(只講種類、不講個(gè)數(shù))原子分子物質(zhì)元素構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成相同核電荷數(shù)組成元素可以用元素符號(hào)來表示,那么,由
2025-11-29 10:08
【摘要】《第五節(jié)生物的變異》一、選擇題1、下列現(xiàn)象屬于不遺傳的變異的是()[A、番茄的果皮有紅色和黃色B、經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑C、家兔的毛色有白色和黑色D、豌豆的莖有高莖和矮莖2、變異分為有利變異和不利變異,有利是指()A、對(duì)人類有利B、可遺傳給后代的變異C、有利于生
2025-11-19 10:07
【摘要】《第一節(jié)生命的起源》習(xí)題一、選擇題1、下列物質(zhì)中,在原始大氣中沒有的是()A、甲烷B、氨C、氧氣D、水蒸氣2、美國(guó)學(xué)者米勒模擬原始地球的條件和大氣成分,將甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體泵入一個(gè)密閉的裝置內(nèi),通過進(jìn)行火花放電,合成的有機(jī)物是()A、氨基酸B、
2025-11-19 10:30
【摘要】《第五節(jié)生物的變異》一、選擇題1、一只雌貓一次產(chǎn)了四只小貓,這四只小貓?jiān)诿喜煌耆嗤?,則說明生物體具有()。A、遺傳性B、變異性C、進(jìn)化性D、適應(yīng)性2、感冒病毒不斷產(chǎn)生新的變異,對(duì)感冒藥的抗性不斷增強(qiáng),這種變異是()。A、不利變異B、有利變異C、退化D、由于用藥引起的
2025-11-19 17:12
【摘要】第二節(jié)食品保存【基礎(chǔ)演練】1.下列哪項(xiàng)不是細(xì)菌生長(zhǎng)所需要的基本條件()。A.水分B.適宜的溫度C.有機(jī)物D.空氣2.食品保存的原理是()。A.不讓商品過剩,都吃剛生產(chǎn)的食品B.通過一定的技術(shù)抑制微生物在食品中的生長(zhǎng)、繁殖C
【摘要】第二節(jié)關(guān)注生物技術(shù)現(xiàn)在,人們非常關(guān)注迅猛發(fā)展的生物技術(shù),因?yàn)樯锛夹g(shù)已經(jīng)對(duì)人類的日常生活產(chǎn)生巨大的影響,并在全球引發(fā)新的技術(shù)革命?;蚬こ淘谵r(nóng)業(yè)上廣泛應(yīng)用,新培育的抗蟲植物,減少了農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染,降低了農(nóng)民的勞動(dòng)強(qiáng)度和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);動(dòng)物克隆技術(shù)研究速度加快,在農(nóng)牧業(yè)、醫(yī)療方面發(fā)揮著重要的作用。可生物技術(shù)可能對(duì)人類生活和健康,以及自然環(huán)境產(chǎn)生的負(fù)面影響也顯現(xiàn)出來
2025-11-19 12:47
【摘要】《第一節(jié)傳染病》一、選擇題1、傳染病的特點(diǎn)是()。A.由病毒引起B(yǎng).具有一定的區(qū)域性C.具有流行性和傳染性D.通過呼吸道傳播2、傳染病的傳染源是指()。A.細(xì)菌、病毒、寄生蟲B.能散播病原體的人或動(dòng)物C.傳染病發(fā)生的初始處D.病原體傳播的路線3、傳染病易感人群是指()。
2025-11-19 10:29
【摘要】聲音的特性一、選擇題1.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法錯(cuò)誤的是()A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B.真空也能傳聲C.聲音在水中比在空氣中傳播得快D.利用回聲可以測(cè)定海底的深度2.聽音樂時(shí),要判斷是什么樂器在演奏,依據(jù)的是(
2025-11-19 17:42
【摘要】第1節(jié)模型、符號(hào)的建立與作用因?yàn)榈厍蛱罅?,難以認(rèn)識(shí),我們?yōu)榱烁玫匮芯克詫⑺瞥赡P?,即地球儀。為什么要用地球儀呢?因?yàn)榧?xì)胞太小,結(jié)構(gòu)復(fù)雜,難以觀察。為什么要用細(xì)胞模型呢?因?yàn)檠矍驑?gòu)造復(fù)雜,難以表達(dá)。為什么要用眼球模型呢?模型方法?在自然
2025-11-29 08:18
【摘要】復(fù)習(xí)引入1、世界是由物質(zhì)組成的。從微觀角度來看,物質(zhì)由什么構(gòu)成?由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成2、元素的定義是什么?具有相同核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))的同一類原子總稱為元素。3、從宏觀分析,物質(zhì)又是由什么組成?元素在古代,有人認(rèn)為世間萬物都是由“火、氣、水、土”四種元素組成的,這是古代人對(duì)物質(zhì)組成最粗淺的認(rèn)識(shí)。隨著
2025-11-16 21:52