【摘要】你認為鞋底花紋有什么用途?我們使一個物體在另一個物體上運動時,會感到費力,這是因為物體的接觸面之間有摩擦力。判斷下列現(xiàn)象會不會產(chǎn)生摩擦力一個物體在另一個物體上靜止不動時。一個物體在另一個物體上面一起運動時。相鄰的兩個物體同時運動時。摩擦力產(chǎn)生條件:必須要有()物體;
2025-11-10 16:51
【摘要】課時備課課題課型新授主備人李圣文使用人使用時間學習目標知識目標通過類比推理得出卵石形成的原因;掌握風化的科學概念,了解風化對巖石的作用;能力目標能用簡單器材進行風化作用的模擬實驗;能大膽想象,進行類比推理得出科學結論情感態(tài)度與價值觀體驗科學探究中證據(jù)
2025-11-19 09:25
【摘要】第一篇:三年級科學第6課《空氣在哪里》教學設計 三年級科學第6課《空氣在哪里》教學 設計 設計意圖: 《空氣在哪里》主要使學生知道空氣無處不在,它是一種沒有顏色、沒有味道、沒有氣味、透明的氣體...
2025-11-07 23:59
【摘要】第一篇:青島版小學科學三年級上冊《空氣在哪里》教案 教學目標 1、能提出探究空氣活動的大致思路;能用簡單的器材進行空氣存在的驗證試驗;能對探究過程和結果進行評議,并與他人交換意見。 2、能對...
2025-11-10 04:03
【摘要】牛郎與織女神秘星空牛郎織女的故事相傳在很早以前,南陽城西牛家莊里有個聰明、忠厚的小伙子,父母早亡,跟著哥哥嫂子度日。一天,天上的織女和諸仙女一起下凡游戲,在河里洗澡,牛郎在老牛的幫助下認識了織女,二人互生情意,后來織女便偷偷下凡,來到人間,做了牛郎的妻子。
2025-12-02 04:21
【摘要】漫天星斗曾經(jīng)激起多少美麗的夢想?誰沒有在童年遙望星空的記憶?一、人類探索宇宙的歷程我們對宇宙的探索一:人類探索宇宙的方法利用肉眼直接觀察利用天文望遠鏡進行觀察發(fā)射探測器,訪問其他星球以及外太空古代人對宇宙是如何認識的?1、蓋天說:“天圓如張蓋,地方如棋局”2、渾天說:——漢.張衡
【摘要】宇宙是由空間、時間、物質(zhì)和能量,所構成的統(tǒng)一體。是一切空間和時間的綜合。一般理解的宇宙指我們所存在的一個時空連續(xù)系統(tǒng),包括其間的所有物質(zhì)、能量和事件。宇宙根據(jù)大爆炸宇宙模型推算,宇宙年齡大約年。渾天儀伽利略望遠鏡牛頓的反射望遠鏡射電望遠鏡哈勃太空望
【摘要】?1、哪些天體在圍繞著太陽運動??2、這些天體有哪些特點??3、它們之間是如何排列的?太陽系是由太陽、圍繞太陽運行的行星、矮行星、小天體(彗星、小行星、流星體和行星際物質(zhì))及圍繞行星運轉的衛(wèi)星構成的天體系統(tǒng),太陽是太陽系的中心。在龐大的太陽系家族中,太陽的質(zhì)量占太陽系總質(zhì)量的%,八大行星以及數(shù)以萬計的小行星所占比例微忽其微。這么大的
【摘要】第一篇:《20空氣在哪里》教案1 《20空氣在哪里》教案 一、教學目標 (一)知識與技能 知道我們周圍存在空氣,知道空氣的性質(zhì),認識什么是氣體。 (二)過程與方法 1、能夠運用所學知識,利...
2025-11-09 22:23
【摘要】太陽家族?太陽是這個家族中唯一的一顆恒星,它的質(zhì)量占太陽系總質(zhì)量的%,這么大的質(zhì)量吸引著它周圍的其他成員圍繞著自己運轉,這樣就形成了一個龐大的天體系統(tǒng)----太陽系。太陽系:?恒星:太陽?行星:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。?衛(wèi)星:60多顆衛(wèi)星。如月亮
【摘要】我像誰五年級科學我長的既像母親又像父親我能把村前的小河彈出五谷的芳香能把梅花\桃花\牡丹的翅膀讓它在繡花布上自由飛翔大家說我靈巧的手指像我的母親我手上的四季開滿繭花身上泥土味的汗珠細雨連綿大家說我的膚色像我的父親我的雙眼皮開著麥穗紫銅
【摘要】4、物體傳聲一、教學目標1、能利用實驗發(fā)現(xiàn)聲音是靠什么媒介傳播的。2、愿意與同學合作,共同完成研究聲音的實驗。3、能舉例說明哪些物體能夠傳聲。4、能用自己的話描述聲音是怎樣傳播的。5、能解釋宇航員在月球上必須靠特殊裝置相互傳遞聲音的原因。二、課時安排2課時三、教學過程第一課時
2025-11-19 13:12