1222用坐標(biāo)表示軸對(duì)稱圖形(完整版)
【正文】 再找點(diǎn) 、 描點(diǎn)的過(guò)程中讓學(xué)生體會(huì)數(shù)形結(jié)合的 思想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。 情境引入簡(jiǎn)單直奔主題，使學(xué)生非常清楚這節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。 學(xué)生選擇自己熟練的 方 法解題。 二、教材第 46 頁(yè)習(xí) 題 第 8 題 。 （ 4） 學(xué)生通過(guò)觀察（ 2）、（ 3），總結(jié)規(guī)律。 三、拓展思維解析。 這道題是跨學(xué)科的綜合題，考察了學(xué)生的綜合能力 ，體會(huì)軸對(duì)稱在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。 教師引導(dǎo)學(xué)生回憶平面鏡成像規(guī)律，知道物體和像成軸對(duì)稱。 學(xué)生體會(huì)規(guī)律簡(jiǎn)單但規(guī)律易忘，畫圖麻煩但不易 忘 。 教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用前面總結(jié)的規(guī)律解決問(wèn)題。 4．按以上規(guī)律 ， 說(shuō)出點(diǎn) P(X , Y )經(jīng) X 軸對(duì)稱 的對(duì)稱點(diǎn)P1的坐標(biāo)， 再 說(shuō)出 P1經(jīng) Y 軸對(duì)稱的對(duì)稱點(diǎn) P2坐標(biāo) , 觀察 點(diǎn) P 經(jīng)過(guò)兩次軸對(duì)稱所得點(diǎn) P2的 坐標(biāo)有什么規(guī)律？ 老師引出本節(jié)課的課題，并板書課題。 學(xué)生按要求利用軸對(duì)稱的性質(zhì) 描點(diǎn)，然后觀察、歸納坐標(biāo)規(guī)律。 學(xué)生先自己畫圖，確定坐標(biāo)，再合作交流。 體會(huì)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想的好處。 （ 1）教師 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用全等的知識(shí)證明線段的垂直平分線。 學(xué)生通過(guò)觀察、思考、動(dòng)手、歸納，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、觀察能力、歸納能力，
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