【摘要】我們大家跳起來拍子:節(jié)拍單位用某種固定時值來表示。一小節(jié)內(nèi)有幾拍就稱為幾拍子拍號:表示拍子的記號。小節(jié)線:小節(jié):劃分節(jié)拍的垂直線。兩條小節(jié)線之間的部分。終止線:表示歌曲、樂曲結(jié)束時使用的雙縱線。小節(jié)小節(jié)小節(jié)小節(jié)線終止線
2025-11-08 15:56
【摘要】第十四周(—)上課題16《畫家梵高》(總第27課時)教學目標:?高生平及繪畫風格,知道如何對一名畫家進行專題研究和學習。?高的作品進行欣賞評述,能查閱、搜集相關(guān)資料。、分析凡?高的一生,學習凡?高對藝術(shù)熱情、執(zhí)著、勤奮創(chuàng)新的精神。同時感悟人在逆境中應(yīng)該怎樣調(diào)整控制好自己,成為一個積極健康的人。教學重點:
2025-11-19 22:25
【摘要】《致春天》?國籍:挪威(Norway)?作者:愛德華?格里格(EdvardGrieg,1843~1907)?19世紀下半葉挪威杰出的作曲家和鋼琴家,挪威民族樂派的代表人物格里格生平(1843~1907):?6歲隨母學鋼琴,得到
2024-12-11 15:58
【摘要】《西班牙舞曲》教學目標:1、情感目標:通過聆聽音樂,使學生喜愛舞劇音樂、舞劇選曲,樂于參與音樂活動中。2、能力目標:通過聆聽,能夠辨別樂曲的不同情緒、風格,指導學生能為樂曲創(chuàng)作對白。3、知識目標:學習舞劇有關(guān)知識,了解柴可夫斯基的生平和代表性作品。教學重難點:1、了解舞劇、舞劇音樂,會能夠辨別樂曲的不同情緒、風格。2、為樂曲創(chuàng)作對白。
2024-12-07 22:50
【摘要】教學內(nèi)容:唱歌《我愛中華》教學目標:1、通過網(wǎng)絡(luò)了解本課介紹的有關(guān)中華民族的知識,學生參與兩首歌曲的演唱,能感悟歌曲音樂中的中華情,體驗華夏音樂蘊涵的美感。并能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。[來源:om]2、通過學唱歌曲《愛我中華》,學生能用敲擊樂器選擇相
2025-11-19 10:09
【摘要】《單簧管波爾卡》教案教學目標:1、初步認識木管樂器的形狀、音色和演奏方式和波爾卡。2、通過聆聽《單簧管波爾卡》,感受單簧管的音色及表現(xiàn)力。3、初步了解樂曲各個部分的主題旋律,培養(yǎng)學生對主題旋律的記憶力,并通過身體的動作來表現(xiàn)音樂。教學重點:通過聆聽《單簧管波爾卡》,感受和表現(xiàn)音樂的情緒。教學難點:初步了解樂曲3部分的主題
2025-11-19 10:30
【摘要】小溪流水響叮咚人音版四年級音樂下冊教學目標:1、使學生能準確而有感情的演唱歌曲《小溪流水響叮咚》第一段;2、鞏固休止符、附點四分音符,能夠用連音與跳音唱法,演唱音樂中舒展與跳躍的樂句,從而表現(xiàn)音樂歡快優(yōu)美的情緒。3、培養(yǎng)學生對大自然、對祖國的贊美與熱愛之情;教學重難點:1、能準確而有
2025-11-08 13:41
【摘要】春眠不覺曉,處處聞啼鳥?;渲嗌伲恳箒盹L雨聲,︽春曉︾孟浩然春眠不覺曉,春天的夜
2024-12-12 16:34
【摘要】布谷鳥布谷!布谷!在森林里叫,讓我們唱吧,跳吧跳吧,春天春天,快要來啦!布谷!布谷!不停地叫,來到田野,草地和樹林,春天,春天,你快來吧!布谷!布谷!可愛的英雄,你的歌聲,多么美妙,冬天過去,春天來到。
2024-12-11 16:00
【摘要】《斯娃尼爾達圓舞曲》一、教學目的1、通過欣賞,感受和體驗舞劇選曲的風格特點,喜愛舞劇、舞劇選曲這種藝術(shù)形式。2、聆聽芭蕾舞劇《葛蓓莉婭》選曲《斯娃尼爾達圓舞曲》,感受芭蕾舞劇選曲的風格特點,能夠從幾首舞劇音樂中辨認出芭蕾舞劇音樂。二、教學重難點1、能夠辨別這首樂曲的不同情緒、風格。2、了解中國舞劇
2024-12-08 19:42
【摘要】《小白船》是一首由尹克榮作詞、作曲,在我國流傳很廣的朝鮮童謠。歌曲描繪了孩子們對神秘宇宙的想像與探求,反映了孩子們對美好世界的追求。這首歌以十分優(yōu)美的旋律、寬廣舒展的節(jié)奏、鮮明的三拍子韻律,描繪了月亮在夜空中蕩漾的生動景象和美好神奇的意境。歌曲分為兩個樂段,第一個樂段比較深沉,第二樂段平穩(wěn)、寧靜,最后一音出現(xiàn)最高
2024-12-12 16:32
【摘要】《春曉》教學設(shè)計教學目標:1、學生通過歌曲《春曉》的學習,感受音樂與古詩的完美結(jié)合,對以我國古典詩詞為題材的現(xiàn)代音樂作品有進一步學習的愿望。2、通過用不同的速度來演唱歌曲《春曉》,體會不同的速度對音樂情緒和音樂形象所產(chǎn)生的作用。3、學生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,用自己喜歡的形式創(chuàng)作表現(xiàn)《春曉》。教學重點、難點:
2025-11-10 07:13