【摘要】噢!蘇珊娜[美]福斯特詞曲1=F2／41.我們打從阿拉巴馬來，還帶著五弦琴，我們到路易斯2.（離開）家的晚上下大雨，可地上挺干凈，太陽當空照我
2024-11-17 09:16
【摘要】歌曲《小鳥小鳥》教學目標：1知識目標：學唱歌曲《小鳥小鳥》，了解6/8拍的強弱規(guī)律,整體感受歌曲能找到歌曲中強拍的位置，強調(diào)歌曲中八分休止符的作用。啟發(fā)學生用輕快活潑的情緒演唱歌曲，感受歌曲的情感并完整地演唱歌曲。2能力目標：通過創(chuàng)編活動和歌曲《小鳥小鳥》的演唱，調(diào)動學生的積極參與意識和合作意識，培養(yǎng)學生的音樂節(jié)奏感。3情感體驗：
2024-11-19 04:28
【摘要】哈哩嚕教學目標：1.通過學唱歌曲使學生對歌曲產(chǎn)生情感體驗，培養(yǎng)學生愛音樂愛生活的價值觀。2.通過試唱歌譜，加深學生的音名、音高、節(jié)奏的掌握程度。3.通過演唱演奏，提高學生的音樂基本技能。教學重點及難點：學生對音名音高節(jié)奏的掌握不準確。教具：電子琴多媒體打擊樂器教學課時：1課時
2024-11-19 13:44
【摘要】教學目標：1、知識與技能能準確地哼唱《長城謠》的旋律，通過學唱《長城謠》，了解歌詞與旋律之間的關系，能用不同的聲音、氣息，有控制、有感情地演唱歌曲。2、過程與方法通過問題欣賞法、視聽結(jié)合法、合作交流等方法培養(yǎng)學生對音樂的感受、理解和表現(xiàn)能力。3、情感態(tài)度與價值觀[來源:學,科,網(wǎng)]初步了解中國抗日戰(zhàn)爭時期音樂作品的特
2024-11-19 00:30
【摘要】古典音樂賞析介紹曲目《胡桃夾子組曲》首先，讓我們來認識一下作者簡介彼得·伊里奇·柴可夫斯基（ПётрИльичЧайковский1840年5月7日－1893年11月6日），俄羅斯浪漫樂派作曲家，也是俄國民族樂派的代表人物。他的作曲風格直接和間接地
2024-12-12 16:42
【摘要】《瑤山樂》?長鼓是將樹干挖空，制作成細腰形，兩端蒙以獸皮，是瑤族最具有代表性的傳統(tǒng)樂器。長鼓節(jié)奏：XXX|XXX|XXX|XXX|?能歌善舞的民族同學們也來學跳我們的瑤族舞蹈吧
2024-12-11 12:53
【摘要】第一課中國中國，我愛你教學目標：1、通過學習《中國中國，我愛你》，指導學生有感情的優(yōu)美和諧的聲音表達歌曲激發(fā)學生的幸福感和民族自豪感。2、認識鍵盤，并能認識各音的位置3、通過樂曲的欣賞，了解柳琴及其表現(xiàn)特點，感受音樂形象和情緒，加深對我國民族樂器和樂器的感情。4學會關閉第六孔的半孔，初步掌握#sol音的指法。
2024-11-19 00:31
【摘要】黃河-氣勢磅礴《黃河大合唱》是冼星海最杰出的代表作品。該作品完成于1939年3月。作品以黃河為背景，熱情歌頌了具有悠久文明歷史的偉大祖國，歌頌了中國人民堅強不屈的戰(zhàn)斗意志，描繪了一幅幅中華民族抗日衛(wèi)國的壯麗圖景。在藝術上具有獨創(chuàng)性，達到了很高的藝術成就。寫作背景：1938年，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)以后，日本帝國
【摘要】密密麻麻音樂劃船劃船1=F2/4西班牙民歌張寧譯配533|422|1234|555|533|422|1、輕輕搖，輕輕搖，船兒水中
2024-11-17 00:29
【摘要】課題：《紅星歌》思考問題：?1:同學們看過這部電影嗎，叫什么名字？?答：?2：認識這位小英雄嗎？?答：潘冬子誰愿意為大家介紹一下潘冬子？?答：潘冬子是電影《閃閃的紅星》里的主人公，是一個勇敢，堅強，愛憎分明的小男孩，在紅軍長征艱難的歲月里，它保留著爸爸給
【摘要】七年級下冊第六單元《太陽島上》思考：?？表達了作者怎樣的心情？——歌曲以親切生動的語言描繪了青年人夏日里來到太陽島歡度假日的情景，唱出了青年人的向往、追求和美的感受，表達了青年人興奮喜悅的心情。——夏季《夏日泛舟海上》思考：、情緒是怎樣的？——中
2024-12-11 12:52
【摘要】《保衛(wèi)黃河》教學設計教學目標:學唱歌曲《保衛(wèi)黃河》,并嘗試著運用輪唱的演唱形式來表現(xiàn)歌曲雄偉壯觀的氣勢場面,讓學生深刻體會歌曲給中國人民帶來的巨大精神力量與鼓舞.通過了解相關知識、聆聽感受、學習演唱、輪唱處理、延伸拓展等方式,培養(yǎng)學生的演唱表現(xiàn)力與卡農(nóng)輪唱的能力.激發(fā)學生熱愛、歌頌、贊美母親河的真摯情感.教學重點:學習演唱歌曲.教學
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