20xx春北師大版語文一年級下冊十雨word單元教學設(shè)計(完整版)
【正文】 言美。 四、布置作業(yè)。 開火車復習 生字。 長安南路小學課時教學設(shè)計 課 題 雨鈴鐺 第 2 課時 教學內(nèi)容 《 雨鈴鐺 》課文及課后生字 教學目標 “ 沙、響、房、串、招、呼、快、新 ”等 生字的書寫 ，能 按筆順寫字，寫得端正、正確 。 齊讀課文。 4：識字游戲。 范讀課文 ，生聽讀識字。 教具學具 多媒體課件 教學過程 教師活動 學生活動 補充修訂 一、 謎語導入 新課： ：千條線，萬條線，掉在水里看不見。 3.“春雨象什么？” 展開豐富的想象，培養(yǎng)學生聯(lián)想的能力。 完 了，現(xiàn)在請同學們對照課文， 我們來分組學習 生字 ，進行比賽，每組學習三個字，看一看誰的方法最巧妙。 ⑶ 房、檐、珠、招 讓學生用自己的方法記住生字。 學生交流識字方法。 四、布置作業(yè)。 教具學具 多媒體課件 教學過程 教師活動 學生活動 補充修訂 一、 復習 導入 。 自己練習，師巡視檢查。 長安南路小學課時教學設(shè)計 課 題 美麗的彩虹 第 3 課時 教學內(nèi)容 《 美麗的彩虹 》課文及課后生字 教學目標 13 個生字 ， 能正確 朗讀課文。 “ 一座橋，七種色，高而遠，只能 看，不能走。 要求 留下讀書的痕跡。 現(xiàn)在請將書輕輕扣在桌子上，我們來做 闖關(guān)游戲怎么樣？如果你能順利過關(guān) ，電腦 會有豐厚的獎品送給你 ！ 同桌 合作 ： 互相幫忙，一起讀讀課文 ，看看還有不認識的字嗎？兩人共同商量一下，把它學會。 字卡碰碰對：大家 拿出所有的 字卡，一會兒老師說 “ 開始 ” 的時候，你就拿出來讀一讀，拼讀音節(jié)、組詞，如果你手里拿的字與黑板上貼的字相同就請你站起來 ， 然后老師舉字，拿字卡的同學即要領(lǐng)大家擴詞，還要領(lǐng)大家拼音節(jié)。 ，感悟大自然的美，培養(yǎng)熱愛大自然、親近大自然的感情，激發(fā)探索自然的興趣。 生自由發(fā)言。 彩虹又是怎樣形成的呢？同 學們 從課文第一小節(jié)中找一找 答案。 背誦 這篇課文。 教具學具 多媒體課件 教學過程 教師活動 學生活動 補充修訂 一、 規(guī)范寫字。 二、 復習帶有心字底和豎心旁的字，并填寫偏旁表。 學生獨立填寫。 例：雨霖霖 雨蕭蕭 雨蒙蒙 牛毛細雨 狂風暴雨 零星小雨 四、 續(xù)編詩歌。 ，學生互相欣賞學習?！? 生 ，甲蟲說：“不怕，我有一件防雨褂。 復習帶有心字底和豎心旁 的字，并填寫偏旁表。 復述 短文： ⑴ 這篇短文主要寫了什么，能告訴老師嗎？ ⑵ 生說文章主要內(nèi)容，教師提示：把主要內(nèi)容講的更詳細一些，就是復述課文，試試看。 教師活動 學生活動 補充修訂 （二）讀背古詩。 六、課堂小 結(jié) ，布置作業(yè)。 板書設(shè)計 ： 語文天地 《傘》 小寶和同學 小麗和同學 單元反思 ： 注：所有填寫內(nèi)容均為楷體小 四號字。 討論：詩人為什么高興的一夜未眠 ？ 師生說說詩句的意思。 ：你看，杜甫發(fā)現(xiàn)下雨了，一夜沒睡，靜的幾乎聽不見雨聲，真是“春夜喜雨” ??！ ：詩人為什么高興的一夜未眠 ？ 。 明確題目要求 生自己填寫，獨立思考。 續(xù)寫《下雨了》。 板書設(shè)計 ： 語文天地 沙沙（響） 春（雨） （招呼） （快）回來
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