20xx春滬教版數(shù)學四下25小數(shù)點移動3-資料下載頁

【摘要】小小數(shù)數(shù)點點移移動動教學目標：1．利用小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，靈活地進行簡單計算。2．利用小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律進行單位換算。3．培培養(yǎng)養(yǎng)學學生生靈靈活活而而有有條條理理的的思思維維、、書書寫寫習習慣慣。。教學重點及難點：小數(shù)點位置移動

2024-11-18 16:07

20xx春滬教版數(shù)學四下26小數(shù)加減法4-資料下載頁

【摘要】小數(shù)加減法教學目標：知識與技能：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)。。過程與方法：通過多種形式的計算訓練，培養(yǎng)學生形成良好的計算能力。情感與態(tài)度：選擇估算、計算器等方法進行檢驗，養(yǎng)成良好的計算習慣，提高學習興趣。教學過程：一、導(dǎo)入：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)今天我們上小數(shù)加減法的練習課。出示

2024-11-18 16:07

20xx春西師大版數(shù)學四下5小數(shù)的進位加法word教案-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的進位加法教學內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第106頁例1及相關(guān)練習。教學目標1,從而進一步體會小數(shù)加法的意義。2,總結(jié)出小數(shù)進位加法的計算方法，并能用自己的語言表達出來。3培養(yǎng)學生的問題意識、探索精神和認真計算的良好習慣。教學重、難點理解小數(shù)進位加法的算理和計算方法。

2024-11-28 03:19

20xx春西師大版數(shù)學四下5小數(shù)的認識復(fù)習word教案-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的認識復(fù)習教學內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書書（西南師大版）四年級（下）第133~136頁，整理全冊書的學習內(nèi)容及練習二十八相應(yīng)的問題。教學要求1覺整理與復(fù)習的意識和習慣；在整理與復(fù)習中進一步增強克服困難的信心，獲得成功的體驗。2出小數(shù)的近似數(shù)并能在生活中應(yīng)用。教學重點1。23教學難點

2024-11-28 17:03

20xx春滬教版數(shù)學四下25小數(shù)點移動同步練習-資料下載頁

【摘要】（滬教版）四年級數(shù)學下冊小數(shù)點移動（一）一、口算:×10=÷10=×100=÷100=×1000=÷1000=二、嘗試計算?！?0=×100=×

2024-11-28 12:54

20xx春西師大版數(shù)學四下71生活中的小數(shù)4-資料下載頁

【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習生活中的小數(shù)，同學們要結(jié)合生活實際理解小數(shù)的概念以及用途，能夠應(yīng)用小數(shù)表示生活中常見的量，能夠解決相關(guān)的實際問題。白老師今年27歲，身高，已經(jīng)工作8年，每年收入，家里有4口人。平均每天散步，看書,最喜歡吃1斤的

2024-12-11 04:10

20xx春西師大版數(shù)學四下71生活中的小數(shù)2-資料下載頁

【摘要】7C中小學課件生活中的小數(shù)西師大版四年級數(shù)學下冊7C中小學課件本節(jié)課我們來學習生活中的小數(shù)，前幾節(jié)課我們已經(jīng)學習了小數(shù)的性質(zhì)，小數(shù)的大小比較等知識，今天大家要體會一下小數(shù)在實際生活中的作用。7C中小學課件說說你收集的生活中的小數(shù)。7C中小學課件我的50米賽跑成績是。7C中小

2024-12-12 16:47

20xx春滬教版數(shù)學四下12整數(shù)的運算性質(zhì)word教案9-資料下載頁

【摘要】商不變的運算性質(zhì)教學目標：知識與能力：1．能理解商不變的運算性質(zhì)。2．能運用商不變運算性質(zhì)，使計算簡便。過程與方法：1．讓學生經(jīng)歷自主探索的過程，培養(yǎng)學生理性的思考2．發(fā)展學生思維的靈活性，培養(yǎng)學生觀察、推理、概括的能力。3．經(jīng)歷比較標準的方法，猜想、驗證的過程，培養(yǎng)合理的思維。情感態(tài)度價值觀：1．引導(dǎo)學生積極

2024-11-28 10:18

20xx春滬教版數(shù)學四下12整數(shù)的運算性質(zhì)word教案3-資料下載頁

【摘要】除法的運算性質(zhì)教學目標：知識與能力：1．理解除法的運算性質(zhì)。2．能運用除法性質(zhì)使計算簡便。過程與方法：1．經(jīng)歷探索的過程培養(yǎng)學生理性思考。2．培養(yǎng)學生用數(shù)學的語言進行交流。3．培養(yǎng)學生觀察、推理、抽象概括能力。情感態(tài)度價值觀：引導(dǎo)學生積極的探索活動，培養(yǎng)學生實事求是的態(tài)度。教學重點：1．理解除

2024-11-28 03:46

20xx春滬教版數(shù)學四下12整數(shù)的運算性質(zhì)word教案7-資料下載頁

【摘要】商不變性質(zhì)教學目標：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)知識與技能：1.理解商不變性質(zhì)。2.根據(jù)商不變性質(zhì)解決被除數(shù)和除數(shù)末尾有0的除法用簡便方法。過程與方法：在經(jīng)歷自主探究、嘗試、驗證的數(shù)學過程中，得出被除數(shù)和除數(shù)末尾有0的除法用簡便方法計算。情感態(tài)度與價值觀：在交流各自方法時，嘗到成功的快樂，從中學到更簡便的方法。

2024-11-28 03:46

20xx春滬教版數(shù)學四下12整數(shù)的運算性質(zhì)word教案10-資料下載頁

【摘要】減減法法運運算算性性質(zhì)質(zhì)教學目標：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)知識與技能：1．理解減法運算性質(zhì)，知道“一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)，可以先把兩個減數(shù)加起來，再從被減數(shù)里減去”，掌握減法性質(zhì)的字母表示方法。2．能運用減法運算性質(zhì)使一些計算簡便。過程與方法：1．引導(dǎo)學生使用計算器主動探究減法運算性質(zhì)。2．培養(yǎng)學生數(shù)學語言

2024-11-28 10:18

20xx春滬教版數(shù)學四下55垂直與平行word教案2-資料下載頁

【摘要】整理與提高—垂直與平行教學目標：、平行。。、解決問題的能力。教學重點：會檢驗平面上兩條直線是否互相垂直、平行。教學難點：借助第三條直線檢驗兩條直線互相平行。教學用具：三角尺、直尺、實物展臺。教學過程：一、引入。教師出示直線a，要求學生畫垂直于直線a的垂線b；再畫直線c，并與直線b平行。，我們繼續(xù)要用直角三角尺來學習有關(guān)垂直與平行

2024-11-28 03:26

20xx春滬教版數(shù)學四下21生活中的小數(shù)word教案1-文庫吧在線文庫

20xx春滬教版數(shù)學四下21生活中的小數(shù)word教案1(完整版)

20xx春滬教版數(shù)學四下21生活中的小數(shù)word教案1(更新版)

20xx春滬教版數(shù)學四下21生活中的小數(shù)word教案1(專業(yè)版)

20xx春滬教版數(shù)學四下21生活中的小數(shù)word教案1(留存版)