6試論青少年犯罪原因與對策(完整版)
【正文】 手段殘忍，犯罪后果嚴重。 正如古人所言：“養(yǎng)不教，父之過。其自身不正確的世界觀、人生觀和價值觀，游手好閑、好逸惡勞、無事生非的不良嗜好和品行，自身性格的缺陷，幼稚的心理，以及自身生活需要、人格尊嚴得不到滿足，加上法制觀念的缺乏等等，一旦受到外界因素的影響、刺激，很容易走向犯罪道路。 四、青少年犯罪的對策 （一）注重家庭教育 一個家庭的環(huán)境，父母的教育方法、道德觀念和行為規(guī)范，都直接影響著孩子的成長，對孩子良好品行的形成起著潛移默化的作用。 （二）加強社會保護 社會環(huán)境有好有壞，青少年既可以受到英雄模范人物的熏陶和感染，也可能受到壞人壞事的影響和污染，青少年違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質(zhì)變的積累、漸變過程，所以社會諸方面各負其責，齊抓共管，共同為青少年的健康成長提供良好的社會環(huán)境。我們應(yīng)當培養(yǎng)他們遵守法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范的觀念，樹立正確的世界觀、人生觀，以及自尊、自律、自強的意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。教師對學生的模范表率和影響作用是非常大的，有些影響是終生受益的。2001年2月，江澤民總書記從國運興衰、民族復(fù)興的高度，發(fā)表了關(guān)于教育問題的談話，進一步闡述了加強青少年培養(yǎng)教育工作是關(guān)系到我們國家社會主義現(xiàn)代化建設(shè)能否取得成功的關(guān)鍵問題。國家、社會、學校、家庭要切實負其責任，增強普法教育，為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的重要依據(jù)和環(huán)境。要想使學生懂法，教師必須先學法，要想使學生做好人，教師必須先做好人，這就是：“教育人者，必先受教育”。從小事做起，預(yù)防違法犯罪，自覺樹立法律意識，維護法律尊嚴，自覺依法自律，做一個守法的人；加強道德修養(yǎng)，踐行道德，做一個有道德的人。凈化社會環(huán)境，給青少年創(chuàng)造一個有利于其身心健康的良好的社會環(huán)境。作為父母或其他監(jiān)護人要切實履行對子女的撫養(yǎng)教育和保護的義務(wù)，為青少年的健康成長提供良好的環(huán)境，要根據(jù)其性格特點和心理生理特點，要以健康的思想品行和適當?shù)姆椒ń逃优?，引?dǎo)其進行有益于身心健康的活動，對孩子既不隨意打罵，也不過分嬌寵，對孩子的缺點和毛病要及時批評指正，引導(dǎo)和幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。一些青少年對人生悲觀厭世，面
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