7新課程改革工作經(jīng)驗(yàn)交流材料(完整版)
【正文】 觀念從小就灌輸?shù)綄W(xué)生的腦海里了。這種教育，學(xué)生比較守規(guī)矩，比較有耐心，可以學(xué)到很多知識(shí)，這對(duì)學(xué)生上高中，進(jìn)大學(xué)的考試有許多幫助，但是，如果讓我們的學(xué)生動(dòng)一動(dòng)手，搞一個(gè)活動(dòng)，搞一個(gè)社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐，那么他們的表現(xiàn)就不能令人滿意，不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。因此，在學(xué)生的學(xué)習(xí)上，要拒絕“齊步走”，在知識(shí)的進(jìn)程上拒絕“齊步走”，在方法和手段上拒絕“齊步走”，甚至在結(jié)論和答案上也拒絕“齊步走”。 教學(xué)實(shí)踐表明，對(duì)學(xué)生而言，適當(dāng)?shù)馁澝篮凸?
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