【摘要】 三角形的內切圓 一、選擇題 1.如圖K-50-1所示,已知△ABC的內切圓⊙O與各邊分別相切于點D,E,F(xiàn),那么點O是△DEF的( ) A.三條中線的交點...
2024-12-04 22:35
【摘要】(5)(6)(1)(2)(3)(7)(4)(12)(14)(8)(9)(10)(13)(11)認真觀察下圖,哪些圖形是相似圖形?其中,最為簡單的相似圖形是什么ABCDEF§相似三角形大湖中學賴世挺1、概念:三條邊對應成比例,三個角對應相等的兩個三角形叫相
2024-11-06 17:58
【摘要】相似三角形的性質1.已知△ABC∽△DEF,若△ABC與△DEF的相似比為3∶4,則△ABC與△DEF的面積之比為(D)A.4∶3B.3∶4C.16∶9D.9∶162.如圖27-2-41,AB∥CD,AOOD=23,則△AOB的周長與△DOC的周長比是(D)
2024-11-14 23:40
【摘要】2、三角形的中位線截得的三角形與原三角形是否相似?相似比是多少?1、相似三角形的定義?ABCDE三角對應相等,三邊對應成比例的兩個三角形叫做相似三角形.?如圖在△ABC中,點D,E分別在AB,AC上,且DE‖BC,則△ADE與△ABC相似嗎??(1)議一議:這兩個三角
2024-11-12 17:37
【摘要】1.成比例的數(shù)(線段):叫做四個數(shù)成比例。那么或若,::cbaddcbadcba==,,,若a、b、c、d為四條線段,如果(或a:b=c:d),那么這四條線段a、b、c、d叫做成比例的線段,簡稱比例線段
2024-11-11 12:56
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 數(shù)學九年級相似三角形知識點 學習數(shù)學課堂練習是最直接的反饋,一定要認真對待。不要急于完成作業(yè),要先看看課堂筆記,回顧學習內容,加深記憶與理解。下面是整理的數(shù)學...
2025-04-13 23:12
【摘要】認識三角第一章三角形的初步知識1.1認識三角形教學目標:1、結合具體實例,進一步認識三角形的概念及基本要素。2、理解三角形三邊關系的性質,并會初步應用它們來解決問題。3、通過觀察、操作、想象、推理、交流等活動,發(fā)展空間觀念和推理能力。教學重點與難點:教學重點:三角形的有關概念及三角形三邊關系的
2024-12-09 14:50
【摘要】相似三角形1.某一時刻,m.同一時刻同一地點,測得某旗桿的影長是5m,則該旗桿的高度為( C )A.m B.10m C.20m D.8m2.[2013·北京]如圖27-2-52,為估算某河的寬度,在河對岸邊選定一個目標點A,在近岸取點B,C,D,使得AB⊥BC,CD⊥BC,點E在BC上,并且點A,E,D在同一條直線上.若測得BE=20m,EC
2024-11-15 10:53
【摘要】精彩練習九年級數(shù)學第四章相似三角形專題分類突破四相似三角形的基本圖形見B本41頁【例1】如圖所示,在△ABC中,點D,E,F(xiàn)分別在邊AB,AC,BC上,四邊形DEFB是菱形,AB=6,BC=4,那么AD=____.“A”字型類型一變式【揚州中考】
2025-06-20 22:51
【摘要】人教版九年級數(shù)學下冊第二十七章《相似——相似三角形》同步檢測2附答案一.選擇題1.下列圖形不一定相似的是().A.有一個角是120°的兩個等腰三角形;B.有一個角是60°的兩個等腰三角形C.兩個等腰直角三角形;D.有一個角是45°的兩個等腰三
2024-11-28 04:27
【摘要】27.2.2相似三角形的性質教學目標知識技能能探索相似三角形一系列性質的證明過程,理解相似三角形的性質,并能運用相似三角形的性質計算有關角、邊、周長和面積問題.數(shù)學思考與問題解決1.由邊、角的數(shù)量關系去判定相似三角形是由“數(shù)”到“形”的過程,從相似三角形尋求邊、角的對應關系是由“形”到“
2024-12-09 12:25
【摘要】27.2.3相似三角形應用舉例(2課時)第1課時利用影長、相似測量物體長度教學目標知識技能1.進一步鞏固相似三角形的知識.2.能夠運用三角形相似的知識,求一些不能直接測量的物體的長度和高度(如測量金字塔的高度問題、測量河寬問題).數(shù)學思考與問題解決本節(jié)課是在學過相似三角形的概念