20xx粵教版語文必修四第15課勸學(xué)word教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 個代表人物。學(xué)生結(jié)合課下注解理解文本并未有太大的難點，在對文本大意理解的基礎(chǔ)上，則要啟發(fā)學(xué)生要有探究意識，讓他們懂得通過自主探究獲得的能力是最有價值的語文素 養(yǎng)。 學(xué)習(xí)比喻、對比論證方法。 過程與方法 結(jié)合《步步高》 P5859 做好預(yù)習(xí)，積累文言文知識點。 【重點難點】 教學(xué)重點：誦讀并背誦全文，積累文言文知識點 教學(xué)難點：掌握比喻和對比的論證方法 【教學(xué)過程】 一． 導(dǎo)入新課 古今中外關(guān)于學(xué)習(xí)的詩句、名言有很多，例如“少壯不努力， 老大徒傷悲。他特別強調(diào)教育的作用。 ）（ j236。 “生”通“性”，資質(zhì)，稟賦 ④木直中繩，輮以為輪。 ④非利足也，而致千里。 ②吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。 分三層： 第一層，從“積土成山”到“無以成江海”，闡述學(xué)習(xí)要善于積累； 第二層 ，從“騏驥一躍”到“金石可鏤”，闡述要有持之以恒的態(tài)度； 第三層，從“蚓無爪牙之利”到本段末，闡述學(xué)習(xí)要專心。 （課后記在摘抄本上） 參考： 積累：海納百川，有容乃大；泰山不辭小土，方能成其大。少年時，課堂外的嬉戲玩耍這只兔子不可追，它會帶 給你荒廢的人生；青年時，校園外的功名利祿這只兔子不可追，它會帶給你虛榮的人生；中年時，社會上的燈紅酒綠這只兔子不可追，它會帶給你墮落的人生。 可以聯(lián)想到《勸學(xué)》中的 “ ”。④順風(fēng)而呼，聲非加疾也。 ⑥臂非加長也，而見者遠。 （ ） （ 1）君子博學(xué)而日參省乎己 廣泛地學(xué)習(xí) （ 2）順風(fēng)而呼，聲非加疾也 強，大 （ 3）非 蛇鱔之穴無可寄托者 藏身 （ 4）用心一也
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