7學(xué)校黨建工作存在的問(wèn)題及對(duì)策(完整版)
【正文】 復(fù)雜的教學(xué)工作事務(wù)中，很難擁有繼續(xù)教育、培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。 論文關(guān)鍵詞：學(xué)校；黨建；問(wèn)題；對(duì)策 一、當(dāng)前學(xué)校黨建工作存在的主要問(wèn)題 重業(yè)務(wù)、輕黨建 一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)片面認(rèn)為，學(xué)校的發(fā)展必須以教學(xué)、科研和硬件建設(shè)為永恒主題。在學(xué)校黨建工作中 “ 重?cái)?shù)量、輕質(zhì) 量 ” ，重視發(fā)展新黨員，忽視黨員的再教育和管理。什么樣的入黨積極分子已經(jīng)達(dá)到了黨員的標(biāo)準(zhǔn)，可以發(fā)展入黨，這是目前學(xué)校發(fā)展工作中存在的另一個(gè)問(wèn)題。入黨動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)多元化， 功利主義色彩日益明顯。由于黨務(wù)干部忙于日常事務(wù)性工作，對(duì)黨建工作不細(xì)致、不深入，缺乏從事黨務(wù)工作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)黨的路線、方針、政策也沒(méi)有吃透，對(duì)黨員隊(duì)伍存在的問(wèn)題感到束手無(wú)策，甚至放棄對(duì)黨員的教育管理和監(jiān)督。黨支部應(yīng)指定人員就其入黨動(dòng)機(jī)進(jìn)行深入交談，了解其對(duì)黨認(rèn)識(shí)的程度，對(duì)其認(rèn)識(shí)上存在的問(wèn)題進(jìn)行幫助和分析，端正其入黨動(dòng)機(jī)。黨支部必須對(duì)道德敗壞、品行不端、違法亂紀(jì)、退化變質(zhì)的黨員進(jìn)行及時(shí)清理處置。要求黨員積極參加組織生活，按時(shí)自覺(jué)主動(dòng)地交納黨費(fèi)； 要定期向黨組織匯報(bào)思想，定期開(kāi)展黨員活動(dòng)或主題教育活動(dòng)，組織黨員開(kāi)展學(xué)習(xí)黨員英?；顒?dòng)，并進(jìn)行評(píng)比表彰。 2/3 淺談學(xué)校黨建工作存在的問(wèn)題及對(duì)策 （ 3）充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。 逐步引導(dǎo)學(xué)校黨建工作走向科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。其次，要充分發(fā)揮黨員在各項(xiàng)活動(dòng)中的作用。 （ 2）拓寬教育陣地，創(chuàng)新管理模式。堅(jiān)決開(kāi)除和清退不合 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 格的黨員，非但不會(huì)削弱黨的影響力，反而會(huì)使黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力更強(qiáng)，更能得到人民的擁護(hù)和支持。首先，繼續(xù)落實(shí)預(yù)備期的培養(yǎng)教育任務(wù)。在新的形勢(shì)下缺乏理論修養(yǎng)的自覺(jué)性和與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，對(duì)新形勢(shì)下學(xué)校黨員思想教育工作研究不夠，對(duì)黨員的思想教育和其深層次思想問(wèn)題的研究不夠，其政治理論水平和業(yè)務(wù)知識(shí)能力已不適應(yīng)新的黨建形勢(shì)的需要，不能提供給受教育者更新、更多、更有說(shuō)服力的信息，甚至脫
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