7學校黨建工作存在的問題及對策-免費閱讀
【正文】 規(guī)范支部生活，嚴肅生活紀律，提高生活效率。對黨員進行社會主義、愛國主義、集體主義、 “ 三個代表 ” 、科學發(fā)展觀等主旋律教育。只有這些同志做到政治過硬、作風過硬和工作過硬，才能發(fā)揮他們在發(fā)展黨員工作中的衛(wèi)士作用。 （ 3）建立黨員的監(jiān)督約束機制。 第 5 頁 共 8 頁 根據(jù)組織發(fā)展程序規(guī)定，確定為培養(yǎng)考察對象的教師，其入黨申請時 間應(yīng)不少于六個月。 黨建工作隊伍自身存在著問題 總體而言，學校黨建工作隊伍整體狀況是良好的。一是 “ 從理想回歸現(xiàn)實 ” 的傾向。 （ 2）部分入黨積極分子黨性理論知識不扎實，沒有學習相關(guān)理論知識的激情。由此一來，就造成了一些學校領(lǐng)導(dǎo)對所屬黨建隊伍是重使用、輕培養(yǎng)，無疑極大的影響了學校的黨建工作。 第 1 頁 共 8 頁 學校黨建工作存在的問題及對策 論文摘要。 重數(shù)量、輕質(zhì)量 學校黨組織工作重點把握不準確。一些入黨積極分子往往不了解黨的奮斗歷程，不了解黨的奮斗目標，即使知道，也不是非常清楚，對黨的歷史及大政方針一知半解；在日常學習和生活中，學員基本上不會主動學習黨的基本知識和基本理論。認為自己跨進了組織的大門，已經(jīng) “ 功成名就 ” ，不再注意加強政治理論的學習；不注意糾正自己的缺點與不足，業(yè)務(wù)上不再根據(jù)學校的特點加強動手操作能力，學習積極性和上進心減退，工作熱情降低。但是，這支隊伍也存在著一些不容忽視的問題。黨支部應(yīng)全面了解申請同志的思想水平、工作成績，生活作風等情況。改變過去的管理與監(jiān)督不分的工作模式，將監(jiān)督約束職能分離出來，實行黨員監(jiān)督透明制，只要不涉及黨組織機密的事宜，都可以向全體教師公開，及時將黨組織有關(guān)動態(tài)公布于眾，廣泛深入地了解黨員的情況，形成一套黨員日常工作和學習的行為準則，便于黨員踐行。 以人為本，做好學校黨員的教育與管理工作 （ 1）堅持以人為本，強化黨員意識教育，增強其光榮感和責任感。第二，積極加強校
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1