【摘要】學習目標:1、理解詩歌傳達的思想感情2、理解這首詩的“語淡而味不薄”學習過程:一、了解作者孟浩然(689~740)唐代詩人,本名浩,字浩然。襄州襄陽(今湖北襄樊)人,世稱孟襄陽。因他未曾入仕,又稱之為孟山人。曾隱居鹿門山。40歲時,游長安,應進士舉不第。曾在太學賦詩,名動公卿,一座傾服,為之
2024-12-05 07:59
【摘要】秋天(集體備課)教學目標:1.流利、有感情地朗讀課文,感知課文內容,把握作者的感情。2、體會詩歌優(yōu)美的意境。3、揣摩、品味本文優(yōu)美的語言。4、培養(yǎng)學生熱愛自然、熱愛生活的情感。教學重點難點:
2024-12-05 02:23
【摘要】學習目標:1、了解硅酸鹽工業(yè)及一些產品2、對化學與生產、生活實際的聯(lián)系有進一步的認識學習重點:1、生產水泥、玻璃、陶瓷的原理和主要原料2、水泥、玻璃和陶瓷的組成、性質和用途第三節(jié)玻璃、陶瓷和水泥第三章探索生活材料以含硅物質為原料,經加工制得硅酸鹽產品的工業(yè)稱為硅酸鹽工業(yè)。
2024-11-28 02:18
【摘要】秋天學習目標:①流利、有感情地朗讀課文,感知課文內容,把握作者的感情。②體會詩歌優(yōu)美的意境。③揣摩、品味本文優(yōu)美的語言。④培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活的感情。重點難點:①體會詩歌優(yōu)美的意境。②揣摩、品味本文優(yōu)美的語言。課前準備:
2024-12-09 04:12
【摘要】《心聲》導學案【教育目標】1、注意本文的心理描寫對塑造人物的作用。2、通過小說,引導學生探求兒童的心理特征,并對當前教育的某些現(xiàn)象提出質疑。3、培養(yǎng)學生的愛心和平等待人的良好品質?!局攸c難點】本文的心理描寫對塑造人物的作用?!窘虒W過程】一、導入大家以前學過《萬卡》這篇小說嗎?找同學講一
【摘要】教學目標:通過學習課文,了解南轅北轍這個寓言故事,使學生初步理解其中的道理。練習朗讀課文,學習通過提示語感知人物說話時的語氣。通過口語句式練習,體會目的與條件的關系。教學重點、難點:朗讀課文,了解南轅北轍這個寓言故事,使學生初步理解其中的道理,懂得做事要認準方向,有錯要及時改正。教具:自制課件。
【摘要】衛(wèi)星云圖由氣象衛(wèi)星自上而下觀測到的地球上的云層覆蓋和地表面特征的圖像。衛(wèi)星云圖的作用?利用衛(wèi)星云圖可以識別不同的天氣系統(tǒng),確定它們的位置,估計其強度和發(fā)展趨勢,為天氣分析和天氣預報提供依據。在海洋、沙漠、高原等缺少氣象觀測臺站的地區(qū),衛(wèi)星云圖所提供的資料,彌補了常規(guī)探測資料的不足,對提高預報準確率起了重要作用。?我
2024-12-08 12:10
【摘要】地球運動——晨昏線專題2021屆高考復習第一輪晝夜產生——地球形狀晝夜更替——地球自轉晝夜長短變化——地球公轉晨昏線當北京時間2021年8月25日11時18分時,位于白晝的地區(qū)占全球A.一半B一大半C一小半D無法計算這幅圖里,AB若是晨線,AC是昏線,
【摘要】陰晴冷暖?天氣變化?天氣預測?天氣控制?氣候?我國的氣候天氣變化觀察以下的圖片,思考你觀察到的是什么天氣現(xiàn)象?這些天氣現(xiàn)象對人類生活有什么影響?雷暴期間應該采取那些措施以避免傷害?最后,想想到底什么是天氣?我們如何來描述天氣及其變化?
2024-11-19 05:51
【摘要】那是一個秋天風兒那么纏綿讓我想起他們那雙無助的眼就在那美麗風景相伴的地方我聽到一聲巨響震徹山谷就是那個秋天再看不到爸爸的臉他用他的雙肩托起我重生的起點黑暗中淚水沾滿了雙眼不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠留下我在這陌生的人世間不知道未來還會有什么風險我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會
2024-12-08 10:22
【摘要】牛群課件制作:隆堯縣教研室劉中現(xiàn)2021年4月5日清明?清明時節(jié)雨紛紛?路上行人欲斷魂?借問酒家何處有?牧童遙指杏花村作者簡介?劉成章,1937年生于陜西延安。陜西省作家協(xié)會黨組副書記、副主席,一
2024-12-08 11:04
【摘要】天鵝布封天鵝布封學習目標?1、品味本文優(yōu)美、生動、形象的語言。2、了解天鵝的特點。3、了解作者布豐及其作品的特色導入?這是一篇情趣盎然的科學小品,作者用文學的筆調描繪了天鵝的秀雅、嬌美的外形特點和溫順商量、纖塵不染、本性自由
2024-12-08 05:24