【總結(jié)】春朱自清寫景抒情的散文朱自清(1898-1984),現(xiàn)代著名散文家、詩人。本名自華,后改自清,字佩弦,江蘇東海人。1916年入北京大學哲學系學習,開始新詩創(chuàng)作。大學畢業(yè)后,先后在江蘇、浙江一帶中學任教,課余創(chuàng)作新詩。1924年發(fā)表新詩《毀滅》,影響很大。1925年創(chuàng)作轉(zhuǎn)向散文。1928年出版散文集〈背影〉。1927年散文〈
2024-11-28 02:46
【總結(jié)】曹操??意象意境?情景交融的整首詩的意象構(gòu)成?景和物的境界和氛圍?局部整體觀滄海東
2024-11-18 22:36
【總結(jié)】《錢塘湖春行》外國語中學:陋室銘錢塘湖春行白居易?孤山寺北賈亭西,?水面初平云腳低。?幾處早鶯爭暖樹,?誰家新燕啄春泥。?亂花漸欲迷人眼,?淺草才能
2024-11-28 02:18
【總結(jié)】寓言像一把鑰匙,可以打開心靈之門,啟發(fā)智慧,讓思維活躍。寓言——用假托的故事寄寓意味深長的道理,給人以啟示?!俄n非子·說難》韓非(約前280—前233),戰(zhàn)國末期韓國人,著名思想家。著有《韓非子》一書,共20卷,55篇。常用寓
【總結(jié)】曾有這樣一道高考作文?有這樣一則故事:一個年輕人,在漫漫人生路上經(jīng)歷過長途跋涉,到達一個渡口的時候,他身上已經(jīng)有了七個背囊:是美貌、金錢、榮譽、誠信、機敏、健康、才學。渡船開出的時候風平浪靜,過了不知道多久,風起浪涌,上下顛簸,險象環(huán)生。老艄工對年輕人說:“船小,負載中,客官你必須丟掉一個背囊,才可安全到達。”看年輕人不肯丟掉任何一個,老艄工又說:“有棄有取
2024-12-08 05:52
【總結(jié)】賣油翁----歐陽修我國古代的六藝指什么?(一)禮、樂、射、御、書、數(shù)。(1)禮:禮節(jié)。(2)樂:音樂。(3)射:射箭。(4)御:駕車。(5)書:識字。(6)數(shù):算術(shù)。(二)《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》學習
2024-11-19 05:50
【總結(jié)】思想的聲音——諾貝爾獎獲得者寄語中國青年讓·多塞,法國免疫學家、醫(yī)學家,80年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。人體過濾性病原體引起的縮氨酸和HLA-A-21965年發(fā)現(xiàn)人類的白細胞表面抗原(HLA)系統(tǒng),此發(fā)現(xiàn)在輸血和組織器官移植中有重要意義。于1980年獲獎。顯微鏡
2024-11-19 09:40
【總結(jié)】富安中學劉瑛過故人莊孟浩然富安中學劉瑛過故人莊shǔ故人具雞黍,邀我至田家。xiá綠樹村邊合,青山郭外斜。pǔ開軒面場圃,把酒話桑麻。hu
【總結(jié)】第5課《我的讀書生活》課件?教學目標?1.把握文章脈絡,理清文章思路。?2.學習作者酷愛讀書的優(yōu)秀品質(zhì)。?3.培養(yǎng)學生自主、合作、探究學習的能力,提高學生閱讀書籍的積極性。?教學重難點?在整體把握可課文基礎上,引導學生結(jié)合自己的讀書生活進行探究學習。?教學安排?1.抓課文中的關(guān)鍵詞語以及關(guān)
2024-12-08 06:50
【總結(jié)】《春》(教學)設計共3課時總課時至第課時授課人湖北宜昌夷陵鄧村初中龔成尚教學策略導讀-析讀-延伸教學目的知識與能力:①學會寫景的方法——抓住特點描寫。②進一步學習比喻、擬人的修辭手法。③反理清思路,揣摩詞語,品
2024-11-19 23:55
【總結(jié)】勇氣課時1學習目標:1、識記重點字詞,熟讀課文。2、從情節(jié)入手,理清文章思路。3、理解文章主題。[訓練設計]一、定向自讀什么是勇氣?見義勇為是勇氣;敢說真話是勇氣;大膽創(chuàng)新是勇氣;不畏強暴是勇氣;敢于批評別人是勇氣;敢于解剖自己更是勇氣;在戰(zhàn)場上為正義而戰(zhàn),浴血奮斗,流血犧牲是勇氣;為了
2024-12-05 07:59
【總結(jié)】采蒲臺的葦孫犁為什么課題是“采蒲臺的葦”,課文卻用了大量的筆墨來寫采蒲臺的人?葦就像充滿靈性的人,人像是有感情的葦;人就像是葦一樣,就算是被火燒了,也會生根發(fā)芽,永遠不屈服……簡介這是()的采蒲臺的人?智慧的人團結(jié)的人善于斗爭的人“
【總結(jié)】內(nèi)容:《勇氣》節(jié)次第1節(jié)上課時間修改批注撰稿人黃敏持有人教學目標①學習法國人民為爭取和平自由,捍衛(wèi)自己的信仰的獻身精神;培養(yǎng)學生自主、合作、探究的語文學習方法。②培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量。③鍛煉學生無拘無束地表達
2024-12-09 04:07
【總結(jié)】《浣溪沙·菡萏香銷翠葉殘》教案李璟【教學目標】1、了解作者李璟及其代表作品。2、了解全詞的含義,領(lǐng)悟表現(xiàn)手法和基本風格3、背誦這首詞?!窘虒W重點、難點】了解全詞的含義,領(lǐng)悟表現(xiàn)手法和基本風格【課時安排】1課時【教學過程】一、檢查復習5
2024-12-08 13:27
【總結(jié)】11《春》學案學習目標1.了解作者及其代表作品;理解并積累文中的生字、新詞。2.能流暢地朗讀并背誦全文;理清文章思路;體會比喻,擬人等修辭手法的作用。3.體會作者對春天無限熱愛的感情,培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活的情感。學習重點1.學習本文準確生動的用詞,體會作者清新自然的語言風格;2.學習作者抓住景物特征,深入細致多角
2024-11-15 17:33