【摘要】中考復習專題系列一、聲音的發(fā)生和傳播1、聲音的發(fā)生:聲音產(chǎn)生于物體的振動(即聲源);聲源可以是固體、液體或氣體!2、聲音的傳播:⑴聲音的傳播依賴于媒介物質(zhì),一切氣體、液體、固體物質(zhì)都能傳播。注:真空中不能傳播聲音?、坡曇魝鞑サ乃俣冉新曀伲宦曀倥c物質(zhì)種類和溫度有
2024-11-28 01:55
【摘要】第5課《我的讀書生活》課件?教學目標?1.把握文章脈絡(luò),理清文章思路。?2.學習作者酷愛讀書的優(yōu)秀品質(zhì)。?3.培養(yǎng)學生自主、合作、探究學習的能力,提高學生閱讀書籍的積極性。?教學重難點?在整體把握可課文基礎(chǔ)上,引導學生結(jié)合自己的讀書生活進行探究學習。?教學安排?1.抓課文中的關(guān)鍵詞語以及關(guān)
2024-12-08 06:50
【摘要】采蒲臺的葦孫犁為什么課題是“采蒲臺的葦”,課文卻用了大量的筆墨來寫采蒲臺的人?葦就像充滿靈性的人,人像是有感情的葦;人就像是葦一樣,就算是被火燒了,也會生根發(fā)芽,永遠不屈服……簡介這是()的采蒲臺的人?智慧的人團結(jié)的人善于斗爭的人“
2024-11-28 02:18
【摘要】狄斯尼勇氣董明軍任課老師什么是勇氣?同學們想一想,在你的心目中什么是最值得欣賞和佩服的勇氣?導入見義勇為是勇氣,不畏強暴是勇氣,在戰(zhàn)場上為正義而戰(zhàn),浴血奮斗,流血犧牲是戰(zhàn)士的勇氣;為了人類的解放,為了自由、和平、光明、幸福的未來,
2024-11-28 00:16
【摘要】貴陽木美沉魚韓非子其人?韓非是戰(zhàn)國末期哲學家,法家主要代表人物。著作有《韓非子》。?韓非在文學方面也有較高的成就,善于用寓言說明問題。?扁鵲,姓秦,名越人,戰(zhàn)國時人,醫(yī)術(shù)高明,所以人們就用傳說中的上古名醫(yī)扁鵲的名字來稱呼他。?蔡桓(huán)公,
2024-11-18 22:36
【摘要】“有趣的漢字”說課稿有趣的漢字是我校自主開發(fā)的書畫課程課例,是將網(wǎng)絡(luò)手段與中國傳統(tǒng)文化結(jié)合的一次嘗試。下面我想從以下三點對本課做一說明和解釋。第一點:為什么設(shè)計這一課是學生學習書法的需要。寫中國字,做中國人!但是對于中國字,只有親近他、了解他,才可能喜愛他、尊重他,才會愿意學好他,也只有為他感動才可能表現(xiàn)好他。所以漢字文化是寫書法的孩子
2024-11-19 21:02
【摘要】《春》(教學)設(shè)計共3課時總課時至第課時授課人湖北宜昌夷陵鄧村初中龔成尚教學策略導讀-析讀-延伸教學目的知識與能力:①學會寫景的方法——抓住特點描寫。②進一步學習比喻、擬人的修辭手法。③反理清思路,揣摩詞語,品
2024-11-19 23:55
【摘要】《秋天》說課稿一、說教材1、單元及教材分析《秋天》是人教版七年級上冊語文的教學內(nèi)容,具體編排在第三單元第四課,屬于“關(guān)注自然”單元,我準備用一課時完成本課教學。本單元選取的都是一些文情并茂的優(yōu)美詩文,易于培養(yǎng)學生探究性閱讀的能力?!墩Z文課程標準》中明確指出:閱讀教學的重點是培養(yǎng)學生具有感受、理解、欣賞文學作品的能力。要注重從課文整體的
2024-12-05 02:27
【摘要】勇氣課時1學習目標:1、識記重點字詞,熟讀課文。2、從情節(jié)入手,理清文章思路。3、理解文章主題。[訓練設(shè)計]一、定向自讀什么是勇氣?見義勇為是勇氣;敢說真話是勇氣;大膽創(chuàng)新是勇氣;不畏強暴是勇氣;敢于批評別人是勇氣;敢于解剖自己更是勇氣;在戰(zhàn)場上為正義而戰(zhàn),浴血奮斗,流血犧牲是勇氣;為了
2024-12-05 07:59
【摘要】一、積累與運用。(注意字音和字形)雞黍()開軒()面場圃()桑麻()。(理解并記憶)(1)故人具雞黍(2)青山郭外斜(3)把酒活桑麻
2024-12-04 18:25
【摘要】語文綜合性學習《英雄贊歌》教學設(shè)計湖北省水果湖第一中學李明新一、教學過程1、創(chuàng)設(shè)情景。(約2分鐘)贊頌我們中華民族英雄輩出,崇尚英雄?!拔覀冎腥A民族是英雄輩出的民族”。古有“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的屈原,“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的岳飛,今有舍己救人的蕭棟棟,遨游太空的楊立偉。他們是我們中華民族當之無
2024-12-09 04:12
【摘要】內(nèi)容:《勇氣》節(jié)次第1節(jié)上課時間修改批注撰稿人黃敏持有人教學目標①學習法國人民為爭取和平自由,捍衛(wèi)自己的信仰的獻身精神;培養(yǎng)學生自主、合作、探究的語文學習方法。②培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量。③鍛煉學生無拘無束地表達
2024-12-09 04:07