20xx粵教版語文必修四第16課過秦論練習(xí)題1(完整版)
【正文】 國之師的對比埋下伏筆，二可為后文所謂 “ 攻守之勢異也 ” 張本。敘史是議論的依據(jù)，議論是敘史的升華。 “ 躡足 ” 和 “ 崛起 ” 后皆省略介詞“ 于 ” 。 “ 為 ” 表示被動，引出動作行為的主動者。勝 (跟 “ 輸 ” 相對 )；獲利。 (4)盾牌。n/j236。 ○14yōu q237。 【答案解析】 基礎(chǔ)梳理 1． (1)①xi225。主客觀形勢的不同，強弱盛衰難易的不同，都從這幾方面的對比中顯現(xiàn)出來。 譯文： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)外連衡而斗諸侯。 一、初步感知 1．實詞 (1)通假字 ① 外連衡而斗諸侯 (____通 ____) ② 合從締交 (____通 ____) ③ 贏糧而景從 (____通 __________) ④ 百有余年矣 (____通 ____) (2)古今異義 ① 寬厚而 愛人 ． ． 古義： ________________________________________________________________________ 今義： ________________________________________________________________________ ② 山東 ． ． 豪俊遂并起而亡秦族矣 古義： ________________________________________________________________________ 今義： ________________________________________________________________________ ③ 贏 ． 糧而景從 古義： ________________________________________________________________________ 今義： ________________________________________________________________________ (3)一詞多義 ① 亡????? 秦?zé)o 亡 ． 矢遺鏃之費，而天下已困矣： 追 亡． 逐北，伏尸百萬： 吞二周而 亡 ． 諸侯： 河曲智叟 亡 ． 以應(yīng)： ② 度????? 內(nèi)立法 度 ． ，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具： 試使山東之國與陳涉 度． 長絜大： 一年一 度 ． 秋風(fēng)勁： 感慨今昔，因自 度 ． 此曲： ③ 舉????? 南取漢中，西 舉 ． 巴蜀： 舉． 所佩玉
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