20xx春花城版音樂(lè)六下第11課小放牛word教案(完整版)
【正文】 中國(guó)的神話傳說(shuō)編進(jìn)一問(wèn)一答的演唱形式中，用借喻的手法贊揚(yáng)了趙州橋工藝設(shè)計(jì)之新穎精湛，贊揚(yáng)了勞動(dòng)人民的智慧和才能。 教學(xué)難點(diǎn)： 青春期的學(xué)生勇于大膽表現(xiàn)自己：如：對(duì)白的模仿，個(gè)體展示、學(xué)演折子戲等，另外體會(huì)京劇的韻味以及一字多音、八分休止符的正確演唱等。這節(jié)課我們就著重來(lái)學(xué)唱體驗(yàn)第二樂(lè)段的唱腔。 并讓學(xué)生進(jìn)入意境，用一問(wèn)一答對(duì)唱的方式，師生之間、生生之間進(jìn)行演唱，鞏固唱腔。 這樣， 使學(xué)生能久久沉浸在音樂(lè)美的享受之中，令人回味無(wú)窮！ 。 三、拓展體驗(yàn) 欣賞折子戲《小放牛》（一、二樂(lè)段）的視頻，讓學(xué)生進(jìn)一步感受一問(wèn)一答，對(duì)歌對(duì)舞的形式，并介紹經(jīng)典的念白，講解這段經(jīng)典的念白始終穿插于整個(gè)戲曲當(dāng)中，也是很多的戲迷朋友都喜歡模仿的一段，讓學(xué)生模仿這段對(duì)白，進(jìn)行師生之間、生生之間的對(duì)白練習(xí)。 （ 3）學(xué)唱體驗(yàn)： 學(xué)生 隨琴輕聲的填唱第二樂(lè)段的唱詞，難點(diǎn)進(jìn)行隨時(shí)處理。聽(tīng)后，讓學(xué)生談感受，體驗(yàn)樂(lè)曲的主旋律，這首器樂(lè)曲的名字叫《小放?！?，它取材于一首家喻戶曉的河北民間小調(diào)《小放?！?。 劇中村姑向牧童問(wèn)路，俏皮的牧童故意發(fā)
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