【摘要】食品保存教學目標:知識目標:(1)說明食物腐敗的原因.(2)說出食物保存的一般方法.(3)通過探究性學習活動,提高從實踐中獲得知識`收集資料的能力.能力目標:經(jīng)過探究的過程,使學生領會自主`探究`合作的學習方法.情感目標:形成事實求是的科學態(tài)度,關注與生物學有關的社會問題.教學重點:1、
2024-11-19 13:40
【摘要】《第二節(jié)拒絕毒品》教案一.學情分析社會生活千姿百態(tài),充滿許多誘惑和陷阱,如:毒品、賭博、煙酒、網(wǎng)絡陷阱等。青少年正在茁壯成長,我們怎樣才能拒絕生活中的各種誘惑,避免踏入陷阱呢?六年級學生的自主意識明顯增強,他們對事物有自己的觀點和認識,他們的行動具有一定的盲目性和沖動性,對于身邊的誘惑確實需要教師、社會、家庭的關注與引導。老師在教學過程中要肯定學生
2024-11-19 13:38
【摘要】《第一節(jié)遠離煙酒》教案知識目標:1、說明酗酒對人體健康的危害;2、說明吸煙對人體健康的危害;3、養(yǎng)成良好的生活習慣。能力目標:培養(yǎng)學生處理數(shù)據(jù)的能力情感目標:培養(yǎng)學生關愛生命的情感,以及對自己負責任的意識重點:1、說明酗酒對人體健康的危害;2、說明吸煙對人體健康的危害。難點:養(yǎng)成良好的生活習慣教學準
【摘要】第2節(jié)生物的進化第二課時【學習目標】、觀看課件、觀察圖片,能分析生物進化的原因。、觀看課件、觀察圖片,能夠概述自然選擇學說,鞏固生物進化的基本觀點。,能夠初步了解生物進化的原因及生物多樣性和適應性形成的原因?!窘虒W重點】達爾文提出自然選擇學說的過程和自然選擇學說的主要內(nèi)容?!窘虒W難點】達爾文提出自然選擇
2024-11-28 13:08
【摘要】《第二節(jié)關注生物技術》教學目標:1、知識目標:舉例說出生物技術在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護、醫(yī)藥等領域的作用。2、過程與方法:通過生物技術在多方領域應用的事例,引導學生關注生物技術的安全性和社會倫理問題。3、情感態(tài)度與價值觀:增強實事求是的科學態(tài)度,用科的方法來辯證地看待生物技術。教學重點:生物技術在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護、醫(yī)
【摘要】第二節(jié)關注生物技術隨堂反饋,當前正在引發(fā)新的技術革命。21世紀發(fā)展最快的學科,生物技術已在、、、等領域發(fā)揮著重要的作用。利的誕生,表明人的克隆完全是的。,將威脅到人類社會現(xiàn)有的、、和。
2024-11-28 12:46
【摘要】第三節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育情境導入01一條“毛毛蟲”為什么最后會變成一只美麗的蝴蝶呢?是不是所有的昆蟲都像蝴蝶進行一樣生殖與發(fā)育方式呢?、蝗蟲的生殖和發(fā)育,說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。。學習目標02絲綢之路精美絲綢繅絲養(yǎng)蠶家蠶的生殖和發(fā)育探究一
2024-11-28 00:46
【摘要】第二十二章第二節(jié)植物的主要類群教學參考教案1北師大版八年級下冊課型新授課授課時間總1課時第1課時課前準備教師準備植物系統(tǒng)進化樹圖片,藻類、苔蘚、蕨類和種子植物的實物、標本、掛圖、投影片、模型、實物投影儀,放大鏡、鑷子學生收集實物材料:新鮮的水綿、海帶、紫
2024-11-19 14:36
【摘要】常見的生物變異現(xiàn)象不同品種的玉米果穗安康羊不同物種之間常見的生物變異現(xiàn)象相同物種之間玫瑰生物的變異變異的定義:親代與子代之間以及子代的個體之間在形態(tài)、結(jié)構、生理等方面總是存在著差異的現(xiàn)象。變異的類型不遺傳的變異可遺傳的變異——環(huán)境因素導致的——生殖細胞中遺傳物
2024-11-17 00:41
【摘要】源遠流長的發(fā)酵技術教學目標:知識目標:1、嘗試利用發(fā)酵技術制作食品;2、舉例說出發(fā)酵技術在日常生活中的運用。能力目標:1、培養(yǎng)學生探究性學習的能力,從實踐中獲取知識,收集資料。2、培養(yǎng)學生的觀察、記錄、合作、表達交流能力。情感目標:通過學習了解日常生活中生物技術的應用無處不在,了解知識與技術在生產(chǎn)生活中的作用
【摘要】第二節(jié)植物的有性生殖【教學目標】、觀看課件、觀察圖片,能描述植物的有性生殖。、觀看課件及相關資料,能夠說出花的結(jié)構與果實發(fā)育的關系。,參與觀察實驗探究活動,能夠舉例說出果實或種子與傳播相適應的結(jié)構特點【教學重點】、受精、果實和種子的形成認識來描述植物的有性生殖過程?!窘虒W難點】理解并能描述植物有性
【摘要】第一節(jié)現(xiàn)代生物技術的應用教學目標:知識與能力:1、了解基因工程和轉(zhuǎn)基因技術。2、了解細胞工程和克隆技術。過程與方法:培養(yǎng)觀察能力,學習拓展性思維情感、態(tài)度、價值觀:了解現(xiàn)代生物技術應用的美好前景,激發(fā)學習興趣。教學重難點重點:1、轉(zhuǎn)基因技術的應用。2、克隆技術的應用。3、轉(zhuǎn)基