20xx魯科版英語三年級上冊unit7numbersword教案(完整版)
【正文】 s talk 部分的掛圖，提示學(xué)生觀察三幅圖是什么場景，圖中 人物都說了什么，然后播放錄音或教學(xué)光盤，請學(xué)生整體感知課文內(nèi)容。 五、字母認(rèn)讀 AW,教師再依次出示新字母卡片 Xx 、 Yy 和 Zz,播放錄音，請學(xué)生跟讀。 三、練習(xí) ，再次播放錄音或教學(xué)光盤，請學(xué)生跟讀，然后全班分角色朗讀，表演對話。 。教師播放錄音或教學(xué)光盤，請學(xué)生跟讀模仿，四人一組表演。 ，學(xué)生根據(jù)自己文具的數(shù)量回答。 。 Let’ s play 部分的課文，聽錄音（或觀看教學(xué)光盤），模仿跟讀，然后分小組練習(xí)，讓學(xué)生上臺表演。單詞可以以顏色類、文具類為主。 Unit 7 Numbers 【單元教材分析】 功能：詢問數(shù)量、年齡。 二、呈現(xiàn) 黑板 上兩個(gè) 組的氣 球說 ：“ So many balloons!How many balloons? Let’ s count. One, two, three ?” 教師邊數(shù)邊用手勢表示對應(yīng)數(shù)字。 提示：本課時(shí)涉及的復(fù)數(shù)單詞 colours, erasers,rulers, pens 和 pencils 中“ s”的發(fā)音都是濁輔音 [z],注意不要發(fā)成濁輔音 [240。 五、字母認(rèn)讀 AT,教師再依次出示新字母卡片 Uu、 Vv 和 Ww,播放錄音，請學(xué)生跟讀。 在這個(gè)過程中，教師可適時(shí)出示相應(yīng)的數(shù)字單詞卡片，讓學(xué)生感知本課的新數(shù)詞。 Let’ s act 部分的內(nèi)容， 使用 “ How many pencils/erasers/??”句型在小組內(nèi)進(jìn)行替換練習(xí)，然后分小組表演。 五、課外活動 1，聽錄音，模仿跟讀。 Let’ s talk 部分錄音或教學(xué)光盤，請學(xué)生模仿跟讀，再兩人一組表演。 提示：字母 Z 通常有兩種發(fā)音 [zi:]和 [zed]，教學(xué)中以錄音的發(fā)音為準(zhǔn)。 （ 1）第一幅圖： Li Ming 和 Danny 在數(shù)彩虹顏色的數(shù)量。） S: I have ? （回答轉(zhuǎn)盤指針?biāo)笖?shù)字。 10 位學(xué)生站成一排，唱第一段時(shí)每位學(xué)生依次向前跨一步并做出跳舞的動作；唱第二段時(shí)，每位學(xué)生依次向后退一步并不再做任何動作，以此讓學(xué)生進(jìn)一步理解歌詞意思。另外， 7 也被認(rèn)為是吉祥的數(shù)字。但是，西方人認(rèn)為 13 這個(gè)數(shù)字不很吉祥，重大活動一般不安排在 13 號，約會的時(shí)間不定在 13 點(diǎn) ，就連請客吃飯都盡量避免賓主有 13 人入席。 。此游戲的回答根據(jù)指針?biāo)?
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