【摘要】喬治?薩頓東方和西方的科學(xué)介紹作者?喬治?薩頓是一位科學(xué)史家,在某種意義上講,他可以說是近代科學(xué)史學(xué)科的重要奠基者之一,也是一位名的新人文主義的倡導(dǎo)者。在薩頓之前,科學(xué)史自身雖然已有很長的發(fā)展歷程,但卻還沒有作為一門獨(dú)立的職業(yè)化的學(xué)科而為世人所普遍接受。而薩頓通過一生的努力,以其業(yè)績奠定了科學(xué)史學(xué)科的基礎(chǔ):他創(chuàng)辦了重要的科學(xué)史刊物;他確
2024-11-09 00:35
【摘要】專題四走進(jìn)語言現(xiàn)場文本18不自由,毋寧死關(guān)二語言癿作用,俄羅斯有一句諺語:“語言丌是蜜,卻可以粘住一切東西。”燭之武智退秦師,唐雎丌辱使命,觸龍游說趙太后,鄒忌諷齊王納諫,諸葛亮舌戓群儒,運(yùn)用癿工具都是語言。拿破侖說過:一支筆,一條舌,能抵三千毛瑟槍。劉勰《文心雕龍》中有“一言之辯重二九鼎之寶,三寸之舌強(qiáng)二百萬之師”,而演講就是這樣癿一
2024-11-28 02:15
【摘要】屈原列傳一、基礎(chǔ)知識(shí)().(shǔ)草稿慘怛.(dá)帝嚳.(kù)靡.不畢見(mǐ)(pǔ)其糟蟬蛻.(tuì)滋垢.(gòu)濁.穢(zhú)(chuò
2024-11-28 01:51
【摘要】呂叔湘呂叔湘,江蘇省丹陽縣人,我國當(dāng)代著名的語言學(xué)家。曾留學(xué)英國牛津大學(xué)和倫敦大學(xué),回國后曾任清華大學(xué)教授,后擔(dān)任中科院語言研究所所長。數(shù)十年來一直從事語文研究和語文教學(xué)工作。寫了不少專著,代表作是《中國文法要略》、《漢語語法論文集》、《語法修辭講話》.課文簡介:本文為
2024-11-19 13:59
【摘要】蝶戀花晏殊浣溪沙一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái),夕陽西下幾時(shí)回。無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來,小園香徑獨(dú)徘徊。作者簡介晏殊(991-1055),字同叔,臨川(今屬江西)人。七歲能文,十四歲以神童召試,賜同進(jìn)士出身。宋仁宗時(shí)官至同平章事
2024-11-19 13:47
【摘要】文本11登高朱門酒肉臭,路有凍死骨??蓱z后主還祠廟,日暮聊為梁父吟。國破山河在,城春草木深。醉里眉攢萬國愁結(jié)論:憂國憂民的形象憶年十五心尚孩,健如黃犢走復(fù)來。庭前八月梨棗熟,一日上樹能千回。放蕩齊趙間,裘馬頗清狂。春歌叢臺(tái)上,
2024-11-17 10:43
【摘要】?屈原(蔡琴演唱)他們說你是一個(gè)孤獨(dú)的詩人他們說你有一顆憂郁的靈魂你過的歲月是否像我所想像的那般寂寥是否水中有你的心思,像一尾魚款款徘徊人世的輕吟掩覆在你身上總有多少無奈都托流水寄懷究竟你愿長久躺在今世的江底還是期盼著握槳的手解開你深邃的面容笑傲人世是一份何等的情懷
2024-11-19 13:51
【摘要】秋水《莊子》莊子塑像教學(xué)目的1、理解課文闡發(fā)的人生哲理。2、把握莊子散文的文體特點(diǎn)、語言風(fēng)格和藝術(shù)特征。3、了解道家學(xué)派在人生理想方面的復(fù)雜傾向。教學(xué)重點(diǎn)1、了解和掌握莊子思想的精髓,并汲取精華,用以指
2024-11-19 18:11
【摘要】作者:朱光潛咬文嚼字作者簡介朱光潛(1897-1986),安徽桐城人。現(xiàn)代美學(xué)家、文藝?yán)碚摷?。筆名孟實(shí)、孟石。代表作《文藝心理學(xué)》、《詩論》、《談美書簡》、《西方美學(xué)史》(第一部系統(tǒng)論述西方美學(xué)歷史的著作)等。咬文嚼字釋義(多指死摳字眼而不領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì))。例1:學(xué)習(xí)馬列主義理論要領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),切
【摘要】?我們常常把歷史比作一條漫長的河流。在這條歷史的長河中,有些人因其巨大的功勛而名垂青史,也有些人雖然身處社會(huì)的底層,卻始終堅(jiān)守著自己的品格,守護(hù)著社會(huì)的良知。?今天我們一起來學(xué)習(xí)一篇外國小說,感受一個(gè)來自底層的人,他身上所閃耀的人格光輝。?現(xiàn)在就讓我們一起走近英國作家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主高爾斯華綏,走入一個(gè)鞋匠的品質(zhì)世界。底層的光芒——
2024-11-19 13:58
【摘要】蝶戀花雨霖鈴總體設(shè)計(jì)教材概述《蝶戀花》《雨霖鈴》——是本版塊“詞別是一家”部分的第二、三篇閱讀材料。作者分別是晏殊、柳永。兩位都是北宋初年的詞人,見證著詞由發(fā)展走向成熟,在中國詞史上占有各自的地位。兩首詞,都是描述分離之事,卻是一雅一俗,正好代表了當(dāng)時(shí)詞發(fā)展的兩種不同傾向。因?yàn)轱L(fēng)格不同,所采
2024-11-18 20:05
【摘要】登高·教案【教學(xué)目標(biāo)】1、了解杜甫生平、寫作背景以及對(duì)其詩歌的創(chuàng)作的影響。2、掌握詩歌吟誦的基本方法。3、賞析情景交融、氣象宏偉的藝術(shù)特點(diǎn),感受詩人深沉的苦痛和憂思?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、掌握由詩歌意象品味詩歌意境的技巧。2、賞析詩歌對(duì)仗工整、情景交融的藝術(shù)特點(diǎn)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】走進(jìn)詩人的情感,感受詩人深沉的痛苦和無盡的哀思。
2024-11-18 23:06