【摘要】1一個(gè)民族的文化,是一個(gè)民族精神的活動(dòng)的結(jié)晶,一個(gè)民族的哲學(xué)是一個(gè)民族的精神對(duì)于它的精神活動(dòng)的反思,從這個(gè)意義說(shuō),一個(gè)民族的哲學(xué)是一個(gè)民族文化的最高成就,也是它的理論思維的最高發(fā)展?!T友蘭(我國(guó)著名哲學(xué)家)請(qǐng)思考:中國(guó)古代影響最深遠(yuǎn)的哲學(xué)思想是什么?儒家思想2專(zhuān)題一中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變第1課
2024-11-17 11:39
【摘要】?第1課“百家爭(zhēng)鳴”和儒家思想的形成?1.知道諸子百家,認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形成的重要意義?2.了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成?1.掌握“百家爭(zhēng)鳴”局面出現(xiàn)的背景、諸子百家的思想主張?2.理解“百家爭(zhēng)鳴”、諸子百家在先秦時(shí)期的地位及其在中國(guó)傳統(tǒng)文化體系的形成,綜合分析儒家思想的深遠(yuǎn)影響
2024-11-12 18:41
【摘要】第11課孔子和百家爭(zhēng)鳴教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課主要是講我國(guó)歷史上第一次思想活躍時(shí)期的思想成就,主要是講孔子的思想成就和“百家爭(zhēng)鳴”,思想史的內(nèi)容,對(duì)七年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),難度都非常大,因此,主要的思想觀點(diǎn)及各派代表人物的活動(dòng)還是要以講解為主,對(duì)于孔子的教育成就及諸子百家的思想觀點(diǎn)可以通過(guò)讓學(xué)生看書(shū),歸納掌握?!窠虒W(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)
2024-11-19 08:55
【摘要】1.“百家爭(zhēng)鳴”和儒家思想的形成“百家爭(zhēng)鳴”的含義:所謂“百家”:是泛指,意為數(shù)量多,主要分為:儒家,道家、法家、墨家、名家、陰陽(yáng)家、縱橫家、雜家、農(nóng)家、小說(shuō)家等十家。所謂“爭(zhēng)鳴”:指當(dāng)時(shí)不同思想流派的學(xué)者或思想家針對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)上和學(xué)術(shù)上的各種問(wèn)題,他們著書(shū)立說(shuō),廣收徒,爭(zhēng)相發(fā)表自己的見(jiàn)解。一、“百家爭(zhēng)鳴”
2024-11-11 21:38
【摘要】第8課百家爭(zhēng)鳴01知識(shí)管理知識(shí)點(diǎn)1老子學(xué)派:老子是春秋時(shí)期的楚國(guó)人,________學(xué)派的創(chuàng)始人。思想主張:萬(wàn)物運(yùn)行有其自然的法則,人們應(yīng)__________;世間的事物都有其對(duì)立面,對(duì)立的雙方是可以__________的。老子在政治上主張“________”。他的學(xué)說(shuō)集中在《________》一書(shū),
2024-11-19 12:01
【摘要】“百家爭(zhēng)鳴”和儒家的形成儒家思想的發(fā)展歷程春秋時(shí)期戰(zhàn)國(guó)時(shí)期西漢時(shí)期宋明時(shí)期明清之際百家爭(zhēng)鳴孔子創(chuàng)立儒家思想孟子、荀子繼承和發(fā)展儒學(xué)儒學(xué)創(chuàng)立成為顯學(xué)董仲舒創(chuàng)立新儒學(xué)確立儒學(xué)的正統(tǒng)地位程朱理學(xué)(程顥、程頤、
2024-11-24 16:31
【摘要】第11課“百家爭(zhēng)鳴”孔子老子孟子3.“百家爭(zhēng)鳴”有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版老子像老子簡(jiǎn)介生活時(shí)代:春秋末期所屬學(xué)派:道家(創(chuàng)始人)思想精髓:提出了樸素的辯證法,主張遵循自然規(guī)律,提倡“無(wú)為”而治。代表作:《老
2024-11-25 22:21
【摘要】1.“百家爭(zhēng)鳴”和儒家思想的形成一、“百家爭(zhēng)鳴”局面的出現(xiàn)百家:泛指學(xué)派數(shù)量多爭(zhēng)鳴:學(xué)派間互相詰難、批駁:一、“百家爭(zhēng)鳴”局面的出現(xiàn)(1)政治:周王室衰微;(2)經(jīng)濟(jì):井田制崩潰,封建經(jīng)濟(jì)的形成;(3)階級(jí):士階層的崛起;(4)文化:從“學(xué)在官府”到“學(xué)在民間”。
2024-11-24 16:45
【摘要】第一單元中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變?主流思想是什么?它是怎樣出現(xiàn)和形成的??它怎樣成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流思想??成為主流思想后,它是如何演變的?第1課第2課第3、4課第1課“百家爭(zhēng)鳴”和儒家思想的
2024-11-22 04:29
【摘要】第2課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴一、孟子、荀子與儒家1.孟子(1)主要思想①“仁政”學(xué)說(shuō):以德服人,“__________”。②人性論:性善論。民貴君輕③利義觀:“養(yǎng)浩然之氣”,先義后利。《(2)影響:孟子被稱(chēng)為“______”;孟子》一書(shū)被后人列為儒家經(jīng)典“四書(shū)”之一。亞圣2.
2024-11-12 18:42
【摘要】第二單元夏商周時(shí)期:早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革第8課百家爭(zhēng)鳴一、課時(shí)安排:1課時(shí)二、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:指導(dǎo)學(xué)生用比較的方法學(xué)習(xí)各家學(xué)說(shuō):‘指導(dǎo)學(xué)生用圖表、歸類(lèi)等方式自學(xué),掌握利用圖表學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的方法,培養(yǎng)學(xué)生列表概括的能力。過(guò)程與方法:通過(guò)分析史料和搜集資料啟發(fā)學(xué)生、教育學(xué)生。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:了解孔子的教育思想,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;了解老子
2025-05-01 23:18
【摘要】第一單元中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變第1課“百家爭(zhēng)鳴”和儒家思想的形成2020是我國(guó)古代偉大思想家、政治家、教育家、儒學(xué)創(chuàng)始人孔子誕辰2556周年。9月28日,由聯(lián)合國(guó)科教文組織、國(guó)際儒聯(lián)、中華民族文化促進(jìn)會(huì)華夏文化紐帶工程組委會(huì)、國(guó)家旅游局、山東省人民政府共同主辦的“2020全球聯(lián)合祭孔”活動(dòng)在世界各地孔廟同時(shí)展開(kāi)。28日上午,來(lái)自全
2024-11-24 12:07