【摘要】孔子和百家爭(zhēng)鳴孔子名丘,字仲尼,春秋末年魯國人,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。一、孔子1.孔子的政治思想主張實(shí)行“仁政”,體察民情、愛惜民力反對(duì)苛政和暴力。春秋時(shí)期,周王室勢(shì)力衰微。諸侯不再聽從周天子的命令,不向周天子貢獻(xiàn)財(cái)物。各諸侯國不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng),強(qiáng)大的諸侯開始爭(zhēng)霸,西
2024-11-27 23:07
【摘要】第2課戰(zhàn)國時(shí)期的秀山高級(jí)中學(xué)邱偉課標(biāo)要求:知道諸子百家,認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形成的重要意義;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。概念呈現(xiàn)“百家”泛指數(shù)量多“爭(zhēng)鳴”指爭(zhēng)論和辯難“百家爭(zhēng)鳴”是指春秋戰(zhàn)國時(shí)期知識(shí)分子中的不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭(zhēng)芳斗
2025-05-10 21:40
【摘要】第五單元第二課“百花齊放百花爭(zhēng)鳴”更多資源一、雙百方針提出的背景1、社會(huì)主義改造基本完成,社會(huì)主義制度初步確立,但生產(chǎn)力發(fā)展水平還很落后,中國需要開始探索社會(huì)主義建設(shè)道路2、召開關(guān)于知識(shí)分子問題的會(huì)議3、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的某些爭(zhēng)論混淆了兩類不同性質(zhì)的矛盾4、在新的歷史條件下,有必要調(diào)動(dòng)知識(shí)分子的積極性更多資源
2025-05-12 12:40
【摘要】概念呈現(xiàn)“百家”泛指數(shù)量多;“爭(zhēng)鳴”指爭(zhēng)論和辯難?!鞍偌覡?zhēng)鳴”是指春秋戰(zhàn)國時(shí)期知識(shí)分子中的不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭(zhēng)芳斗艷的局面。百家爭(zhēng)鳴在前期和中期,主要表現(xiàn)為爭(zhēng)鳴,后期表現(xiàn)為合流,爭(zhēng)鳴是在爭(zhēng)鳴中吸收,吸收是為了更好地爭(zhēng)鳴。爭(zhēng)鳴只是探討問題,合流才是向解決問題邁進(jìn)。百家爭(zhēng)鳴:(1)經(jīng)濟(jì)
2024-12-08 14:03
【摘要】張藝謀張藝謀:“我必須成功,否則是死路一條?!薄拔覀兊闹袊匾_(dá)到不用語言,也能讓外國朋友感到共鳴”百家爭(zhēng)鳴百爭(zhēng)鳴中國歷史上的第一次思想大解放(春秋戰(zhàn)國時(shí)期)為什么會(huì)出現(xiàn)“百家爭(zhēng)鳴”?百家爭(zhēng)鳴出現(xiàn)的背景百家爭(zhēng)鳴的出現(xiàn),是特定歷史條件的產(chǎn)物?!按髣?dòng)蕩”:政治發(fā)展經(jīng)歷
2024-11-18 14:58
【摘要】第10課思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴教案〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗知道孔子,了解“百家爭(zhēng)鳴”的主要史實(shí)?!冀虒W(xué)目標(biāo)〗知識(shí)與能力在掌握孔子思想與教育方面的影響和貢獻(xiàn)、諸子百家(以儒、道、法三家為主)的思想特征的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生用歷史的觀點(diǎn)理解政治、經(jīng)濟(jì)、文化三者的辯論關(guān)系的能力;利用表演、質(zhì)疑、辯論等形式培養(yǎng)學(xué)生語言表述歷史的能力;在對(duì)傳統(tǒng)思想文化批判和吸
2024-11-19 08:29
【摘要】第5課社會(huì)變革與百家爭(zhēng)鳴西周時(shí)期制度創(chuàng)新政治經(jīng)濟(jì)思想文化西周封邦建國體制土地國有、井田制度嚴(yán)格的禮樂制度觀察春秋時(shí)期的政治形勢(shì)發(fā)生了怎樣的變化?一、社會(huì)大變革禮樂崩潰列國紛爭(zhēng)戰(zhàn)國時(shí)各國變法魏國李悝楚國吳起齊國鄒忌韓國申不害秦
2024-11-18 13:24
【摘要】“仁”“禮”“德”社會(huì)人群要互相敬愛、謙讓,和諧相處人們的言行舉止要符合社會(huì)規(guī)范為政以德教育對(duì)象:有教無類教學(xué)方法:因材施教學(xué)習(xí)態(tài)度:知之為知之,不知為不知學(xué)習(xí)方法:溫故而知新——《論語》?記錄孔子及其笛子的言論,是儒家學(xué)派的重
2024-11-30 01:24
【摘要】百家爭(zhēng)鳴社會(huì)制度的巨大變革震撼人們的心靈人物姓名時(shí)代學(xué)派言論著述兵家墨翟戰(zhàn)國墨家《墨子》孟軻儒家《孟子》《道德經(jīng)》李耳韓非法家《韓非子》孫子孫武春秋末期《孫子兵法》孫臏戰(zhàn)國《孫臏兵法》墨
2024-11-11 03:35
2024-11-06 17:29
【摘要】——春秋戰(zhàn)國時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴交流碰撞啟迪公元前八世紀(jì)至公元前三世紀(jì)是中國的春秋戰(zhàn)國時(shí)代,這是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)伴隨著變革,動(dòng)蕩伴隨著創(chuàng)新的時(shí)代。在這個(gè)充滿變革氣息的時(shí)代里。出現(xiàn)了一批杰出的思想家,他們紛紛著書立說、開館講學(xué),向當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者推銷自己的治國理念。從而形成了中國歷史上著名的“百家爭(zhēng)鳴”??鬃右?、儒家學(xué)派
2024-11-17 05:18
【摘要】第10課思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時(shí)順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.春秋戰(zhàn)國時(shí)期的主要思想家有、、、、、,他們之間相互爭(zhēng)論,史稱。2.想一想,春秋戰(zhàn)國時(shí)期思想的活躍和百家爭(zhēng)鳴與當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)大變革有著怎樣的關(guān)系
2024-12-08 23:32