6提高領導科學發(fā)展促進社會和諧的能力(完整版)
【正文】 決實際問題。堅持學習，不斷完善適合自己工作特點的知識體系，擁有能夠適應決策需要的豐富信息，提升決策的水平。一是科學發(fā)展的認識以及解放思想、更新觀念與實際的結(jié)合能力不強，不能很好地將認識上所取得的進步轉(zhuǎn)化為實際成果；二是學習能力不強，知識欠缺；三是統(tǒng)攬全局的能力、系統(tǒng)思維能力不強，不善于從全局上解決經(jīng)濟社會發(fā)展的難題；四是調(diào)查研究的能力不強，不善于通過實際調(diào)查廣泛深入掌握可供正確決策參考的第一手材料，對解決群眾反映強烈的突出問題缺乏務實的良策；五是對上級政策的理解和貫徹執(zhí)行能力不強，不善于把上級部署與當?shù)氐膶嶋H情況結(jié)合起來；六是思想道德和黨紀國法防線薄弱，拒腐防變能力不強。這些問題的存在，是與領導科學發(fā)展、促進社會和諧的能力要求不相適應的表現(xiàn)。三是不斷完善學習制度，把學習真正作為做好工作的一項重要內(nèi)容固定下來。 二、社會實踐是提高能力的直接路徑 實踐是培養(yǎng)能力的第一課堂。讓領導干部盡可能有機會到各個層次掛職以及不同經(jīng)濟發(fā)展水平的地方去鍛煉。二是深化干部人事制度改革，推行干部任免票決制，探索干部任免差額票決制。加強廉政文化建設，開展以廉政為主題的文化
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