6提升公務(wù)員綜合素質(zhì)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型高效政府——(完整版)
【正文】 市公務(wù)員隊伍的文化程度結(jié)構(gòu)比例將提高到本科及以上學(xué)歷人數(shù)占50%以上，大專及以上學(xué)歷人數(shù)占90%以上。可以預(yù)料，在5—10年后通過公招進入政府機關(guān)的年輕公務(wù)員將全面承擔(dān)建設(shè)“帶動全國，輻射華南，影響東南亞的現(xiàn)代化的新廣州”的重任，并在市民面前展示一個團結(jié)高效、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、廉潔規(guī)范、民主科學(xué)的政府形象。隨著國家政府機構(gòu)的改革和職能轉(zhuǎn)換以及公務(wù)員制度的不斷完善，公務(wù)員最終會從“政府人”向“社會人”轉(zhuǎn)變，公務(wù)員職業(yè)在承擔(dān)國家行政權(quán)力行使的同時也將承擔(dān)社會競爭的壓力。我于10月份參加了2004年市第七期公務(wù)員初任培訓(xùn)，總體感覺“理論聯(lián)系實際，學(xué)用一致，按需施教，講求實效，改革創(chuàng)新”的原則在培訓(xùn)過程中基本得到體現(xiàn)。當(dāng)前公務(wù)員職業(yè)較為局限在本機關(guān)系統(tǒng)的交流，無論人員或資源與外界其他行業(yè)互通都很個人有限，長期局限于機關(guān)工作也導(dǎo)致部分公務(wù)員知識結(jié)構(gòu)僵化。 三、構(gòu)建學(xué)習(xí)型高效政府是公務(wù)員自身發(fā)展的最終目的 人事部日前發(fā)表的一份調(diào)研報告表明，自一九九八年以來，從二十一個中央部委中流失的主要都是擁有碩士、博士學(xué)位的公務(wù)員和三十五歲以下的年輕公務(wù)員，這種現(xiàn)象被稱為“逆淘汰”現(xiàn)象。各分局工作主要集中轄區(qū)內(nèi)各項工作的執(zhí)行和落實，通過案例分析會和業(yè)務(wù)處理方案討論可以構(gòu)建各科室人員參與和分享的學(xué)習(xí)氛圍，在不久前的食品摸查工作中所取得的成績的重要原因之一就是建立全局集體參與，群力群策的氛圍，使領(lǐng)導(dǎo)決策和各項工作落實有機結(jié)合，增強決策的科學(xué)性、可操作性和落實的有效性。 黨的十六屆四中全會通過了加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定，現(xiàn)代政府構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，學(xué)習(xí)可以在政府中樹立統(tǒng)一目標和建立共同前景，使政府的全體成員擁有共同的目標、價值觀與使命感，同時黨的執(zhí)政水平將更富有科學(xué)性和有效性。公務(wù)員畢竟是個體，自身的發(fā)展必須依靠整體的大環(huán)境，所以構(gòu)建學(xué)習(xí)型政府不僅是提高工作效率的要求，更是公務(wù)員自身發(fā)展的目的和保障。對各行業(yè)信息的掌握不僅能夠拓寬個人
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