構(gòu)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”心得體會(huì)(完整版)
【正文】 和行動(dòng)統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展上來(lái)，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的思想觀念，轉(zhuǎn)化為謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路，轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的工作能力，轉(zhuǎn)化為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的工作措施，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的自覺(jué)行動(dòng)，成為科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者和自覺(jué)實(shí)踐者。1當(dāng)前，各級(jí)機(jī)關(guān)黨組織堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，著力研究解決如何服務(wù)科學(xué)發(fā)展和自身如何科學(xué)發(fā)展兩大課題，自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，積極思考、謀劃和組織機(jī)關(guān)黨建工作。機(jī)關(guān)干部只有用與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力掌握必備的科學(xué)知識(shí)，才能具備較寬闊的科學(xué)視野，去分析、判斷事物發(fā)展變化的趨勢(shì)，減少工作的盲目性。如我們?cè)谘芯繉幉ńǔ涩F(xiàn)代化國(guó)際港口城市時(shí)，既要研究國(guó)內(nèi)的上海、天津、大連、廣州等港口城市的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更要研究紐約、東京、阿姆斯特丹、漢堡以及新加坡等港口城市的發(fā)展史，找出一條中西結(jié)合、適宜寧波發(fā)展的新路子。既要考慮全局，又要兼顧局部。腐敗會(huì)降低人民的信任度，削弱國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力，國(guó)家法律制度因之而動(dòng)搖。道理很簡(jiǎn)單，正如陳毅同志所說(shuō)：手莫伸，伸手必被捉。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)，反映了整個(gè)機(jī)關(guān)的作風(fēng)。激勵(lì)可分為物質(zhì)和精神兩塊。只有依靠強(qiáng)有力的規(guī)章制度，才能打造不想腐敗和不能腐敗兩道防線。 第7頁(yè) 共7頁(yè)。權(quán)力延伸到哪，機(jī)制措施就要制約到哪。精神指各類獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)狀，給取得成績(jī)的個(gè)人或科室予以表彰。加強(qiáng)機(jī)關(guān)廉潔作風(fēng)建設(shè)，要堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)班子特別是一把手的作風(fēng)作為重中之重。機(jī)關(guān)黨組織在抓黨員教育方面，要著眼于提高黨員的綜合素質(zhì)和能力水平，改變過(guò)去那種政治理論教育偏多、業(yè)務(wù)素質(zhì)教育偏少，臨時(shí)性教育偏多、系統(tǒng)性教育偏少，灌輸式教育偏多、滲透性教育偏少的問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)化系統(tǒng)教育，努力
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