【摘要】善用法律保護(hù)自己?1.我們維護(hù)權(quán)益的最有力的武器就是法律。?2.能夠?yàn)槲覀兲峁┓蓭椭臋C(jī)構(gòu)有哪些??法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。?3.維護(hù)我們合法權(quán)益的途徑有哪些??1)非訴訟手段;2)訴訟手段。?4.非訴訟手段是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。它包括哪些??⑴向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)
2024-11-19 01:53
【摘要】歡迎走進(jìn)我們的政治課堂丁某學(xué)習(xí)不認(rèn)真,也不聽父母老師的教育,經(jīng)常出入舞廳,網(wǎng)吧。丁某在網(wǎng)吧曾被三個(gè)男青年毆打和勒索。有一天,丁某獨(dú)自在家時(shí),這三個(gè)男青年找上門來(lái)。丁某給他們開了防盜門,拿出飲料招待他們。然而,三人絲毫不為丁某的殷勤所動(dòng),反而在丁某家翻箱倒柜,找到了兩千多元錢和項(xiàng)鏈
2024-12-01 00:24
【摘要】勞動(dòng)收獲課堂學(xué)習(xí)課外閱讀繪畫藝術(shù)科技活動(dòng)舞蹈健身健身運(yùn)動(dòng)愛心捐助休閑娛樂(lè)自然風(fēng)光無(wú)私奉
2024-11-19 00:31
【摘要】第一篇:“手指口述” “手指口述”為礦井撐起保護(hù)傘——白莊煤礦全面深化“手指口述”活動(dòng)紀(jì)實(shí) “手指口述”法源于日本的“零事故戰(zhàn)役”,以預(yù)防現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生安全事故為目的,通過(guò)運(yùn)用心想、眼看、手指、口述等一...
2024-10-21 05:32
【摘要】7.2處處保護(hù)一、家庭保護(hù)1、家庭保護(hù)的作用:家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ),家庭保護(hù)的作用是使未成年人的合法權(quán)益免受來(lái)自家庭方面的侵害。2、家庭保護(hù)的基本內(nèi)容:①家長(zhǎng)要履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù);②尊重、教育和引導(dǎo)未成年人。3、家庭保護(hù)的禁止性要求:①不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視女性未成年人和殘
2024-12-05 00:40
【摘要】《特殊保護(hù)》教學(xué)案第1課時(shí)班級(jí):姓名:一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn))1、理解道德、紀(jì)律和法律的區(qū)別。(重點(diǎn))2、法律的三大特征。(重點(diǎn))3、法律的定義。(重點(diǎn))二、自主學(xué)習(xí)1、現(xiàn)代社會(huì),人們的行為規(guī)范包括、和
2024-11-20 01:34
【摘要】法律保護(hù)我們的無(wú)形財(cái)產(chǎn)??智力成果具體表現(xiàn)為幾個(gè)方面???智力成果權(quán)包含有幾個(gè)方面??和智力成果權(quán)的??智力成果:人類腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的成果。?具體表現(xiàn)為:科學(xué)技術(shù)發(fā)明。發(fā)明創(chuàng)造。文學(xué)藝術(shù)作品。智力成果權(quán)也叫知識(shí)產(chǎn)權(quán),時(shí)對(duì)自己創(chuàng)造性的智力活動(dòng)成果依法享有的權(quán)利。知
2024-11-09 22:26
【摘要】第八課第二框善用法律保護(hù)自己兒童受虐現(xiàn)狀令人擔(dān)憂浙江欲建預(yù)防兒童暴力網(wǎng)盟昨天,浙江省婦聯(lián)向全省兒童帶來(lái)福音:“浙江省預(yù)防對(duì)兒童虐待與忽視”項(xiàng)目舉行參與規(guī)劃會(huì)。記者從項(xiàng)目部了解到,浙江作為全國(guó)三個(gè)執(zhí)行地區(qū)之一,計(jì)劃用五年時(shí)間,以學(xué)校為基礎(chǔ)、以婦女兒童為主體、多部門參與,嘗試建立對(duì)兒童虐待與忽視的預(yù)防網(wǎng)。同時(shí),還將建立一個(gè)
2024-11-19 07:18
【摘要】課件制作者:林耕歷史悠久藝術(shù)獨(dú)特多種類型,各有特點(diǎn)我國(guó)古代建筑北京恭王府花園的廳堂假山典雅端莊廳會(huì)客、宴請(qǐng)賓客花籃廳玉瀾堂頤和園樂(lè)壽堂堂(嚴(yán)整瑰麗)坡屋頂?shù)幕拘问斤w云樓山西萬(wàn)榮飛云樓,明代木構(gòu)樓閣建筑,約1506—1521年建。體型不
2024-11-28 00:56
【摘要】第11課人們說(shuō)我長(zhǎng)大了教學(xué)內(nèi)容:本課包括兩框內(nèi)容:第一框——悅納自己的生理變化:第二框——消除心理煩惱快樂(lè)成長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn):怎樣接納自己的生理變化,彈奏好自己的青春協(xié)奏曲,是本課的教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):正確認(rèn)識(shí)青春期的煩惱,是本課的教學(xué)難點(diǎn)課時(shí)安排計(jì)劃用兩課時(shí)授完,一框一課時(shí)。第一課
2024-11-19 18:09
【摘要】初三政治第4課學(xué)案主備人:王德福審核人:楊恩菊時(shí)間:9月20日課題充滿生機(jī)和活力的基本經(jīng)濟(jì)制度課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀:用戶我國(guó)改革開放的政策,熱愛我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度。能力:培養(yǎng)運(yùn)用科學(xué)的觀點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)和看待社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力。知識(shí):知道公有制為主體、多種所有
2024-12-08 06:49
【摘要】1學(xué)會(huì)合作2345三個(gè)和尚的故事6為什么一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚可以抬水喝,三個(gè)和尚反而沒(méi)有水喝呢?7三個(gè)和尚都互相推脫,誰(shuí)也不愿意為集體出力,不愿互相幫助、互相配合,所以沒(méi)有水喝。8三個(gè)和尚會(huì)怎
2024-11-19 06:55