11等腰三角形-資料下載頁

【摘要】等腰三角形一、學(xué)生知識狀況分析在八年級上冊第七章《平行線的證明》，學(xué)生已經(jīng)感受了證明的必要性，并通過平行線有關(guān)命題的證明過程，習(xí)得了一些基本的證明方法和基本規(guī)范，積累了一定的證明經(jīng)驗；在七年級下，學(xué)生也已經(jīng)探索得到了有關(guān)三角形全等和等腰三角形的有關(guān)命題，這些都為證明本節(jié)有關(guān)命題做了很好的鋪墊。二、教學(xué)任務(wù)分析本節(jié)將進(jìn)一步回顧和證明全等三角形

2024-11-24 22:36

蘇科版八級上等腰三角形的軸對稱性同步測試含答案-資料下載頁

【摘要】第1頁（共4頁）《等腰三角形的軸對稱性》（3）一．選擇題1．如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB=10，CD是AB邊上的中線，則CD的長是（）A．20B．10C．5D．2．如圖所示，Rt△ABC中，∠C=90°，AB的垂直平分線DE交B

2025-01-10 03:23

1331等腰三角形課件-資料下載頁

【摘要】八年級上冊等腰三角形ABC如圖所示，把一張長方形的紙按圖中虛線對折，并剪去陰影部分，再把它展開，得到的△ABC有什么特點？探索并證明等腰三角形的性質(zhì)ABCD動手操作：ABCADCABCD把等腰三角形沿折痕對折并展開觀察剪出的圖形是什

2024-11-21 05:40

八年級上155等腰三角形教案冀教版-資料下載頁

【摘要】等腰三角形〖教學(xué)目標(biāo)〗（－）知識目標(biāo)1．等腰三角形是軸對稱圖形．2．利用軸對稱的性質(zhì)探索等腰三角形的性質(zhì)．3．等邊三角形的軸對稱性及性質(zhì)．（二）能力目標(biāo)1．經(jīng)歷探索簡單圖形軸對稱性的過程，進(jìn)一步體驗軸對稱的特征，發(fā)展空間觀念．2．探索并掌握等腰三角形的軸對稱性及其相關(guān)性質(zhì)．（三）情感目標(biāo)通過學(xué)生的

2024-12-03 07:54

八年級數(shù)學(xué)上冊全等三角形133等腰三角形1331等腰三角形的性質(zhì)教案新華東師大版-資料下載頁

【摘要】第一篇： 教學(xué)目的 1．使學(xué)生了解等腰三角形的有關(guān)概念，．通過探索等腰三角形的性質(zhì)，使學(xué)生進(jìn)一步經(jīng)歷觀察、實驗、推理、 重點：：通過操作，如何觀察、分析、 一、復(fù)習(xí)引入 1．讓學(xué)生在練習(xí)...

2024-11-15 01:53

1231等腰三角形性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】馬頭鎮(zhèn)初中黃嶄用一張長方形紙片，每個人的長方形的大小和形狀可以不一樣，你能制作出一個等腰三角形嗎?你發(fā)現(xiàn)了什么?探索:1、等腰三角形是軸對稱圖形。2、等腰三角形的頂角平分線所在的直線是它的對稱軸。做一做：動手做一做ACB△ABC有什么特點?看一看有兩

2024-11-21 04:19

11等腰三角形(1)-資料下載頁

【摘要】九年級數(shù)學(xué)（上冊）第一章三角形的證明駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標(biāo)志是會“證明”?證明命題的一般步驟:?與同伴交流你在探索思路的過程中的具體做法.?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;?(4)

2024-11-20 23:41

八年級數(shù)學(xué)上冊13軸對稱133等腰三角形1331等腰三角形第2課時等腰三角形的判定習(xí)題新人教版-資料下載頁

【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三

2025-06-15 12:08

133等腰三角形四-資料下載頁

【摘要】八年級上冊等腰三角形（第4課時）問題已知△ABC中，∠A=60176。,（）.請你在括號內(nèi)補(bǔ)充一個條件，使△ABC能成為等邊三角形.∠B=60176。（或∠C=60176。）AB=BC、AC=BC、AB=BC=AC創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知AB

2024-11-21 04:19

1331等腰三角形一-資料下載頁

【摘要】等腰三角形（一）?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．了解等腰三角形的概念。2．探索并掌握等腰三角形的兩個性質(zhì)。3．運(yùn)用等腰三角形的性質(zhì)解決一些簡單的實際問題。?學(xué)習(xí)重點：1.等腰三角形的概念和性質(zhì)．2.等腰三角形性質(zhì)的應(yīng)用。學(xué)習(xí)難點：等腰三角形性質(zhì)

2025-09-21 12:30

133等腰三角形一-資料下載頁

【摘要】八年級上冊等腰三角形（第1課時）如圖所示，把一張長方形的紙按圖中虛線對折，并剪去陰影部分，再把它展開，得到的△ABC有什么特點？探索并證明等腰三角形的性質(zhì)ABCD探索并證明等腰三角形的性質(zhì)仔細(xì)觀察自己剪出的等腰三角形紙片，你能發(fā)現(xiàn)這個等腰三角形有什么特征嗎？

2024-11-21 01:09

1232等腰三角形判定-資料下載頁

【摘要】等腰三角形（第二課時）新課標(biāo)人教版八年級數(shù)學(xué)上冊等腰三角形有什么性質(zhì)？．（簡寫成“等邊對等角”）ABC∵AB=AC（已知）∴∠B=∠C（等邊對等角）ABCD、底邊上的中線、底邊上的高互相重合．（簡寫成“

2024-11-21 04:19

蘇科版八年級上15等腰三角形的軸對稱性2(已修改)

蘇科版八年級上15等腰三角形的軸對稱性2(編輯修改稿)

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蘇科版八年級上15等腰三角形的軸對稱性2(已改無錯字)

蘇科版八年級上15等腰三角形的軸對稱性2-資料下載頁