【摘要】第1節(jié)光的直線傳播
2025-06-14 21:28
【摘要】第四章 光現(xiàn)象一、內(nèi)容概述本章主要研究光現(xiàn)象及其規(guī)律，內(nèi)容包括：光的直線傳播、光的速度；光的反射規(guī)律、平面鏡成像、光的折射和跟現(xiàn)代生活十分密切的兩種看不見的光——紅外線、紫外線及其應(yīng)用。本章對規(guī)律性知識的學(xué)習(xí)，多為探究性的學(xué)習(xí)，主要安排了一下探究活動：光反射時的規(guī)律，平面鏡成像的特點，色光的混合。探究性的學(xué)習(xí)活動跟知識的學(xué)習(xí)一樣，也應(yīng)遵循循序漸進的原則。把光學(xué)知識跟社會生活
2025-06-07 15:46
【摘要】第1節(jié)光的直線傳播第四章光現(xiàn)象優(yōu)翼課件八年級物理（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練想一想：生活中的光都來自哪里？導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道光源的分類。。(重
2025-03-12 21:17
【摘要】滬科版新教材同步教學(xué)課件第四章多彩的光第一節(jié)光的傳播美麗的光世界熊熊烈火燃燒的蠟燭美麗的水母可愛的螢火蟲物理學(xué)中，把能自行發(fā)光的物體稱為光源光源的分類天然光源:太陽、螢火蟲、水母、電鰻等等人造光源：開著的燈、點燃的蠟燭等等注意：月亮不是光源。光在水
2024-12-08 00:30
【摘要】光的直線傳播游戲你認(rèn)為光是怎樣傳播的呢？你來猜一猜！活動器材：激光手電筒一個、燒杯一個、一杯水、果凍1個、檀香一段、火柴你能利用它們來驗證你的猜想嗎?探究光在氣體中的傳播探究光在液體中的傳播探究光在固體中的傳播注意:請不要用激光手電筒直射人眼提示現(xiàn)象光在氣體中沿
2024-11-10 05:05
【摘要】光的直線傳播一、教學(xué)內(nèi)容：課本P69-72的內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過本節(jié)教學(xué)，讓學(xué)生知道光源。2、了解光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播及其應(yīng)用。3、知道光在真空中的傳播速度。三、教學(xué)重點：1、認(rèn)識發(fā)光的物體叫做光源,光的直線傳播。2、知道光在真空（空氣）中的傳播速度約是3*108m/s。四、教
2025-01-07 13:53
【摘要】《光的直線傳播》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能?理解光沿直線傳播的條件，認(rèn)識反射、折射現(xiàn)象。了解光在真空中的傳播速度c＝3×108m/s。?了解光的直線傳播在社會生活與生產(chǎn)中的一些應(yīng)用?。2、過程與方法?觀察光在空氣、水和玻璃中傳播的實驗現(xiàn)象，認(rèn)識光沿直線傳播是有條件的。3、情感、態(tài)度與價值觀
2025-04-04 02:08
【摘要】北碚區(qū)實驗中學(xué)王萬蓉一、神奇的光一、神奇的光一、神奇的光二、光的產(chǎn)生?光源：自身能發(fā)光的物體全世界的黑暗也不能使小蠟燭失去光輝！！三、光的傳播1.光在空氣中是沿直線傳播的（氣體）2.光在水中是沿直線傳播的（透明液體）3.光在玻璃中是沿直線傳播的（透明固體）
2024-11-30 06:40
【摘要】第四章多彩的光?光對人類非常重要，因為光，我們可以看到外界的景象，經(jīng)由感覺器官接收到的信息中，有90％以上是通過眼睛得到的。?人類很早就開始對光的觀察研究，我國對光現(xiàn)象的研究早在2400年前就開始了，現(xiàn)在，光學(xué)已經(jīng)成為物理學(xué)的一個重要分支，并在實際中有廣泛的應(yīng)用。?按照研究目的不同，光學(xué)知識可以粗略的分為兩大類，一類是利用光線的
2024-12-01 00:44
【摘要】光的直線傳播知識點一光的直線傳播2021年4月4日晚拍攝的“紅月亮”,月亮不是(填“是”或“不是”)光源,月食現(xiàn)象可以用光的直線傳播規(guī)律解釋,發(fā)生月食時,地球、太陽和月亮三個天體近似在一條直線上,其中地球的位置在另外兩個天體之間。(B)
2024-12-08 03:10
【摘要】《光的直線傳播》教學(xué)設(shè)計方案?一、教學(xué)目的：?通過引導(dǎo)學(xué)生對“光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播”進行逐層深入的探究，讓學(xué)生親身經(jīng)歷物理規(guī)律的探究過程，體驗知識的形成過程，激發(fā)他們持久的學(xué)習(xí)興趣和探究意識，感悟?qū)W習(xí)物理知識的樂趣；利用情景、協(xié)作、交流等學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，啟發(fā)學(xué)生對知識進行猜測、質(zhì)疑、解疑、歸納，使學(xué)生在知識和
2025-10-08 21:28
【摘要】光的傳播光源——能夠自行發(fā)光的物體。光在空氣中－－沿直線傳播光在水中－－沿直線傳播光在玻璃中－－沿直線傳播光是否一定沿直線傳播？思考：光在空氣中－－沿直線傳播光在水中－－沿直線傳播光由空氣射向水、玻璃中－－在界面處偏折光在玻璃中－－沿直線傳播
2024-11-19 06:25
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