【總結】光的直線傳播一、能夠發(fā)光的物體叫做光源閃電流星太陽螢火蟲點燃的蠟燭電燈霓虹燈火炬燈籠魚水母斧頭魚光源的分類天然光源:太陽、螢火蟲、水母、閃電、流星等等人造光源：點燃的蠟燭、發(fā)光的電燈和霓虹燈、火炬等等月亮不是光源！月亮我們能看見光源是因
2025-06-12 12:19
【總結】光(復習)第一節(jié)光的直線傳播1影子（2）日食太陽地球太陽月球地球（3）月食月球（4）小孔成像針孔照相機光的直線傳播光在是沿直線傳播的。同種均勻介質(zhì)中第二節(jié)光的反射
2024-11-11 03:39
【總結】上課教師：翟應品興化市昭陽湖初級中學月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞
2025-03-13 16:43
【總結】2020年中考第1輪復習物質(zhì)科學（一）——考點掃描考試內(nèi)容考試要求①知道光在同一種均勻物質(zhì)中沿直線傳播a②舉例說明光的反射現(xiàn)象a③描述光的反射定律a④辨別鏡面反射和漫反射a⑤知道平面鏡成像特點a⑥舉例說出光的折射現(xiàn)象a⑦描述光的折射規(guī)律a⑧使用光的反射定律和折射規(guī)
2024-11-12 00:02
【總結】一光的直線傳播第四章光現(xiàn)象光的傳播實例同學們在小學或更早的時候做過手影游戲嗎?今天讓大家回到童年,重溫兒時的歡樂.1、影子的形成影子的形成影子是怎樣形成的?影為什么會隨手形的變化而變化?大家猜測一下,形成影
2025-07-26 17:55
【總結】由于陽光，大自然變得如此色彩斑斕茂密的樹林，擋不住陽光“直”的追求。五光十色的燈光給黑夜的城市帶來了光明，把城市裝點得如此華麗。光的世界變幻莫測，奧秘無窮，你最想知道什么？物體是怎樣發(fā)光的？光是通過怎樣的路徑傳播的？光傳播的速度是多大？這節(jié)課我們主要是探究光在同種均勻介質(zhì)中的傳播特點及應用。太陽會發(fā)光，月亮本身并不發(fā)光，
2025-05-03 18:07
【總結】八年級物理上冊（人教版）第四章光現(xiàn)象4．1光的直線傳播1．______________的物體叫光源，最常見的自然光源如________，最常見的人造光源如________。2．在____________的介質(zhì)中，光是沿直線傳播的，光線是用一條帶箭頭的直線表示光傳播的________和________的直線。3
2024-11-30 15:29
【總結】復習1、光源：能夠發(fā)光的物體如：太陽，蠟燭，2、人造光源的發(fā)展史：篝火、火把（原始人）電燈等自然光源人造光源油燈（戰(zhàn)國時代）蠟燭白熾電燈、日光燈鈉燈、汞燈、氙燈光的直線傳播1、光在同一種介質(zhì)中是沿直線傳播的光線：表示光的傳播方向的直線點光源發(fā)出的光線：
2024-11-07 01:05
【總結】第三節(jié)光的直線傳播教學目標：1、知識與技能理解光沿直線傳播及其應用；能理解常見的光沿直線傳播的現(xiàn)象；知道光速是3×108m/s。2、過程與方法初步形成發(fā)現(xiàn)問題，形成課題，建立假說，檢驗論證，評價發(fā)展的思維程序；觀察光在空氣、水中傳播的實驗現(xiàn)象，了解實驗是研究物理問題的重要
2024-12-09 04:35
【總結】光的傳播荷地中學田燕慶元西大橋夜景慶元詠歸橋夜景
2025-10-10 11:18
【總結】光的直線傳播光源光的直線傳播生活中的應用光速的測定實戰(zhàn)演練1、光從哪里來？熱光源：因高溫而發(fā)光的光源。冷光源：在發(fā)光時溫度并不高的光源。光源：能夠自行發(fā)光的物體。如：太陽、燈泡中的鎢絲等。如：日光燈、螢火蟲、蠟燭等。你能找出它們的共同點嗎？
【總結】《A033光的直線傳播》學案學習目標：1、知道光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播，并能用來解釋現(xiàn)象。2、知道光線是表示光的傳播方向的直線。3、知道日食、月食的形成原因。4、知道光在真空中的傳播速度。課前準備：1、1、準備器材：激光筆兩人共用一支（學生購置）、自制針孔照相機、三個開有小孔的硬紙板、夾子（大的
2024-11-19 17:21
【總結】光的直線傳播教學設計課題光的直線傳播課型：實驗探究型教學目標一、知識與技能目標1．知道光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播，并能用來解釋簡單的現(xiàn)象。2．知道光線是表示光的傳播方向的直線。二、過程與方法目標1、通過參與影子游戲，探究陰影的成因，培養(yǎng)學生分析思考物理現(xiàn)象的能力。
2024-11-19 21:14
【總結】《光的直線傳播》說課稿說教材說教法說程序百樓中學盛立新1、教材的內(nèi)容：（一）、光的神奇（二）、光的傳播（三）、光的傳播速度2、教材的地位：這節(jié)課的內(nèi)容是以光的傳播特點向學生展示了一個多彩的光世界，是學生學習光學的入門課和基礎課。光的
2025-05-06 04:19
【總結】課題光的直線傳播導思一、認真閱讀課本第69-72頁《光的直線傳播》，完成下列問題：1、光源：叫光源。2、有下列物體：①星星、②月亮、③太陽、④鉆石、⑤電燈、⑥電視屏幕、⑦無影燈、⑧螢火蟲、⑨燈籠魚、⑩交通路牌。上述物體中一定是光源的有
2025-06-13 17:10
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